用对立统一的观点看问题(一) 主要矛盾和次要矛盾 定义：主要矛盾是指在复杂事物发展过程中存在着许多矛盾，其中必有一种处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。次要矛盾是指在复杂事物发展过程中，处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 二者的关系：(1)主要矛盾和次要矛盾相互联系，相互依赖，相互影响。在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用。主要矛盾解决得好，可以带动次要矛盾的解决；但次要矛盾解决的好坏又会反过来影响主要矛盾的解决。(2)主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的，二者在一定条件下可以相互转化。 方法论意义：(1)既然主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，我们在观察和处理复杂问题时，就要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。如果不分主次，就不可能把事情办好。(2)要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。在事物发展过程中，主、次矛盾是相互联系、相互依赖和相互影响的，并且它们在一定条件下可以相互转化，次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响。如果把主要矛盾看成是唯一的矛盾，而不用必要的力量去解决次要矛盾，就会陷入形而上学的一点论。 (二)矛盾的主要方面和次要方面 定义：矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配的地位、不起主导作用的方面。 二者的关系：(1)二者既相互排斥又相互依赖。矛盾的主要方面支配次要方面，但又不能离开矛盾的次要方面而孤立存在。看不到矛盾的主要方面就不能辨别事物的性质。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。(2)矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。 方法论意义：矛盾的主次方面关系的原理要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。 （三）唯物辩证法与形而上学的根本分歧 (1)把握唯物辩证法和形而上学的各自根本观点：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，形而上学的根本观点是否认矛盾。它们在根本观点上是截然对立的，“是否承认矛盾”就是它们的根本分歧。 (2)要从矛盾、联系、发展三者之间的联系上理解这一根本分歧。矛盾的观点揭示了普遍联系的根本内容，即相互对立、相互统一的矛盾双方之间的联系。联系的本质内容是矛盾。矛盾的观点又揭示了事物发展...
