综合探究:经济全球化与中国一、综合探究设计的意图设计“经济全球化与中国”这一探究活动，主要意图有以下几点：1、全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，就必须抓住各种机遇，勇敢迎接前进道路上可能遇到的各种挑战
经济全球化趋势及我国加入世界贸易组织，既为我们国家的社会主义现代化建设提供了难得的大好机遇，同时也带来了严峻的挑战
本探究展示的，正是经济全球化趋势及我国加入世界贸易组织所带来的各种机遇与挑战
2、青年是未来全面建设小康社会的主力军，因此，必须培养他们参与社会主义经济建设的实际本领
在第十二课主要是从战略、宏观层面介绍我国面临的各种机遇与挑战，至于具体怎么采取各种措施来抓住机遇、迎接挑战，第十二课并没有讨论
本综合探究希望学生结合本地或我国的经济建设实际，针对一个又一个具体的问题，在充分搜集材料的基础上，提出合理的、有针对性的建议
因此，本探究活动是属于操作层面的
3、应当说，通过一个学期的学习，同学们对经济学的基本知识有了一个初步的了解
接下来，一个方面是必须让学生加深对经济学基本知识的理解；另一个方面是必须培养学生运用知识解决实际问题的能力
本探究活动涉及的面很广，对这些问题进行探究正好可以实现上述两个目标
二、探究活动开展建议1、本探究活动涉及五个比较复杂而且也比较重要的问题，最好将全班同学分成五个小组，每个小组负责探究一个问题，这样可以充分节约时间
2、在进行探究时，最好能结合本地的经济建设实际，提出有针对性的建议
3、可以从以下几个途径获取本探究的资料：上网；通过书刊、报纸、杂志；实地考察、调研
4、每个小组必须就自己负责的问题，提出一份探究报告，以供课堂交流
在课堂交流完毕后，全班应当结合本地的经济建设实际，形成一份综合性的、完整的方案
5、进行本探究，最忌泛泛而谈，说大话、空话，光讲抽象的道理
要求结合实际，提出具体的、有操作性的、建设性的建议、对策
