第八课 走近国际社会第一框 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织一、新课标要求：懂得国际社会的构成，认识主权国家的构成要素，明确主权国家在国际社会中的权利与义务，说明我国在国际社会中是负责任的国家二、教学目标知识目标：学生识记主权国家的含义，主权国家的权力和义务。了解联合国的概念、地位和作用。能力目标：学生能够用马克思主义立场、观点、方便正确的分析国际社会社会的政治现象。培养学生的自主学习能力，讨论探究能力。情感意识价值观目标：学生主动地关心祖国在国际社会中的地位，命运，形成民族责任感。热爱祖国，热爱和平，维护本国利益和各国共同利益相统一的理念。三、教学重难点联合国的宗旨、原则和作用国家主权是国家的生命和灵魂,中国是国际社会负责任的国家。四：学法指导学生自主阅读、思考、讨论和交流学习成果，教师启发诱导五：课时安排:一课时六：课前预习（一）基础知识梳理一、国际社会的构成二、主权国家的地位和国际组织的作用的 的 地位和 XK]1、主权国家的地位: 2、主权国家的分类：按国家的性质分： 按经济的发展程度分： 中国是 3、主权国家的构成基本要素： 主权是指： 特征： 地位 国家与地区的区别： 注意：要学会用主权的理论分析“中国与台湾”的问题。4、主权国家的基本权利基本私利含义表现独立权平等权自卫权管辖权5、主权国家的义务 6、国际组织：定义： 分 类 ： 按 活 动 区 域 分 ， 按 主 体 构 成 分 。作用： 三、活跃在联合国舞台上的中国注：联合国的宗旨与原则，除了记忆之外，还要注意出到相关的材料时能够灵活运用。1、产生与发展 注：了解联合国的机构及其运作。2、宗旨: 简单地说是： 3、联合国本身及会员国应该遵守的原则： 4、积极的作用： 注：了解联合国机构的改革。 5、中国与联合国的关系： （二）预习检测1、国家存在的最重要因素是（ ）A、政权 B、主权 C、立法权 D、行政权2、“主权是一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而不可分割的最高权力。”这段话表明主权的特征是（ ）A.独立性、平等性、最高性 B.独立性、平等性、自卫性C.对内最高性、对外独立性 D.是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素3 国际奥林匹克委员会是（ ） A．区域性的、非政府间的国际组织 B．专业性的、非政府间的国际组织C．专业性的、政府间的国际组织 D．世界性的、政府间的国际组织 4 联合国的宗旨从总体上说就是（ ）A...
