尽管……可虽然……但然如果……即使……、既只只有……、无论……、不管……、因为……所、之所以……是因不是……而、一一一方一方、有时……有时、小学语文四年级关联词语专项练习一、要求：第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二，关联词语性质复杂。第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。、常见关联词可分为以下几类复句：1.转折关系2.假设关系3.条件关系使……也4.因果关系5.并列关系又……6.承接关系一……就……、7.递进关系不但而且、、不仅还、不仅还8.选择关系不是就是、是还是、三、使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：1、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。虽然…无论…只有…如果…（1）陈然同志（⑵ 这座大桥（3（）下决心改掉打游戏的恶习,如（）对学习产生了浓厚的兴趣,⑸ 周末到了，（）选择看课外书，血（）妈妈怎么劝说，（⑺ 无论学什么，（）有决心，（血（）没有站在高高的领奖台上,的骄傲。⑼（）挨了老师的批评，我（⑽（）下大雨，这条道路（（11）他（）对自己的学习要求高即使……也……既……又……只要……就……）不肯泄露党的秘密。）坚固。（）可能提高现有的成绩。（）我的成绩扶摇直上。）选择打羽毛球，我举棋未定。）无法动摇我学习舞蹈的决心。）能学好。（）我为自己的勇敢参与感到无比）不愿出卖我的同桌。）会变成小河。）对艺术与运动的要求也很高。2、要注意配对使用关联词语。3、关联词语的位置不能放错。4、该用关联词的地方不能缺少关联词5、不要滥用关联词。三、小练兵：选择正确的关联词语，填入句中。四、小知识：同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。五：考考你:填关联词语:1、...
