五年级下学期补充复习资料第一单元奏响我们共同成长的和弦第一课：填空：1、1、我为同学鼓掌，表示对同学的（尊重）和（鼓励），可以使同（愉快）
2、2、同学在比赛上虽然落后了，但看到他（拼搏）的劲头，我更要为他（鼓掌加油）
问答：1、别人为我们喝彩时，我们的心情是怎样的
我们为什么要为他人喝彩
答：当我听到别人喝彩的时候，我心里热乎乎的
答：真诚地为他人的成功喝彩，能使他人感到愉悦
由衷的赞美和肯定有时可以改变一个人的命运，甚至创造生命的奇迹
2、你赞美过别人吗
应当怎么赞美别人
答：我赞美过别人
要真心实意，真情的表达采取恰当的方式送别人
也就是喝彩是真心的表达，是由衷的赞美看课文4面的（图2、1）回答问题：看着往日队友的梦想就要实现，如果你是曹华莉，又会怎样想呢
答：真诚祝贺队友的成功，并鼓励队友，在以后的比赛中再创好成绩
看（图1）回答问题：小东被评为学习标兵，他的朋友去喝彩，你认为他算是喝彩吗
答：我认为他不算喝彩
喝彩是真情的表达，是由衷的赞美
要真心实意的去喝彩
第二课填空：1、孔子倡导的“（己所不欲），（勿施于人）”
意思是说：自己不愿意承受的事情，就不要施加给别人
这句话被人们称为待人处世的“（黄金法则）”2、买屋让屋是（宋代）文学家（苏轼）结束海南流放后返回内地定居的故事
问答：1、你能做到“己所不欲，勿施于人”
答：我能做到
无能做什么事情要多为别人想想，要做到推己及人，将心比心，学会换位思考
第三课填空：111、男生女生各有（强项）和（优势），但智力发展水平（相差）甚微
222（子路）是（孔子）的弟子
在中华传统美德典中，子路被誉为“（闻过则喜）”的榜样
3、3、帮朋友（弥补不足），劝朋友（改正缺点），是发展（友谊）的需要
赠语：1、玫瑰话语相互传递：祝你好运感谢你的帮助希望你的身体好些了我会想你衷心祝贺你的成功谢谢对不起我给你拿东西吧需要时给我打电话2、
