牛顿运动定律应用一★学习目标：3．进一步理解牛顿第二定律，能够运用牛顿第二定律解决力学问题4．理解力与运动的关系，会进行相关的判断5．掌握应用牛顿第二定律分析问题的基本方法和基本技能★学习重点： 1 对牛顿运动定律的理解、熟练运用牛顿运动定律分析解决动力学问题。★学习难点：力与运动的关系问题。一、课前预习：1、知识网络自主学习 合作探究知识点一应用牛顿运动定律解题的一般步骤：1、明确研究对象和研究过程用心 爱心 专心12、画图分析研究对象的受力和运动情况；（画图很重要，要养成习惯）3、进行必要的力的合成和分解,并注意选定正方向4、根据牛顿运动定律和运动学公式列方程求解；5、对解的合理性进行讨论 知识点二、1、 列车在机车的牵引下在平直的铁轨上行驶，在 50s 内速度由 36km/h 增加到 54km/h，列车的质量是3100.1t，机车对列车的的牵引力是5105.1N，求列车在运动中所受的阻力。 2、 如下图，斜面的倾角 a=300， 质量为 8kg 的物体在变力 F(如下图)的作用下，由静止开始沿斜面向上运动，斜面很长，与物体之间的动摩擦因素 63，问：（1）3s 末时物体的速度为多少？ (2) 5s 末物体的速度为多少? 用心 爱心 专心23 5 100 60 F /Nt/S Fa AAA3、如图所示，光滑的水平面上 A、B 两个物体，用轻弹簧连接，在水平力 F 的作用下向右运动；已知 mA=3Kg,mB=2Kg,弹簧劲度系数 k=4N/m.问：弹簧的伸长量为多少？(提示：使用整体法与隔离法灵活选择研究对象)作业：1、如图， A 的质量为 10Kg，B 的质量为 5Kg，它们之间用不可伸长的轻绳连接，A 和桌面之间的动摩擦因数2.0 ，问：（1）A 的加速度是多少? （2）绳子上承受的张力多大？用心 爱心 专心3ABFAB
