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高中物理 第三章 万有引力定律 2 万有引力定律学案 教科版必修2-教科版高一必修2物理学案

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2 万有引力定律[学习目标] 1.了解万有引力定律得出的思维过程,知道地球上物体下落与天体运动的统一性.2.理解万有引力定律的含义,知道万有引力定律的普遍性,会用万有引力定律解决相关问题.3.了解引力常量 G 的测定在科学历史上的重大意义.一、与引力有关现象的思考1.苹果落地的原因:苹果受到地球的吸引力.2.月球绕地球做圆周运动的原因:受到地球对月球的引力.3.行星围绕太阳运动的向心力也是太阳对行星的引力.二、万有引力定律1.太阳与行星间引力的推导:(1)太阳对行星的引力:F∝.(2)行星对太阳的引力:F′∝.(3)总结 F 与 F′的关系:F=F′∝.2.万有引力定律(1)内容:任何两个物体之间都存在相互作用的引力,引力的大小与这两个物体的质量的乘积成正比,与这两个物体之间的距离的平方成反比.(2)表达式:F=G.三、引力常量1.测定:在 1798 年,英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验较精确地测出引力常量.2.数值:国际科学联盟理事会科技数据委员会 2002 年推荐的引力常量数值为 G=6.672(10)×10-11 N·m2/kg2,通常可以取 G=6.67×10 - 11 N·m 2 /kg 2 .3.意义:使万有引力定律能进行定量运算,显示出其真正的实用价值.1.判断下列说法的正误.(1)万有引力不仅存在于天体之间,也存在于普通物体之间.(√)(2)引力常量是牛顿首先测出的.(×)(3)物体间的万有引力与它们间的距离成反比.(×)(4)根据万有引力定律表达式可知,质量一定的两个物体若距离无限靠近,它们间的万有引力趋于无限大.(×)2.两个质量都是 1 kg 的物体(可看成质点),相距 1 m 时,两物体间的万有引力 F= N,一个物体的重力 F′= N,万有引力 F 与重力 F′的比值为 .(已知引力常量 G=6.67×10-11 N·m2/kg2,重力加速度 g=10 m/s2)答案 6.67×10-11 10 6.67×10-12一、对太阳与行星间引力的理解1.两个理想化模型(1)将行星绕太阳的椭圆运动看成匀速圆周运动.(2)将天体看成质点,且质量集中在球心上.2.推导过程例 1 (多选)根据开普勒关于行星运动的规律和圆周运动的知识知:太阳对行星的引力F∝,行星对太阳的引力 F′∝,其中 M、m、r 分别为太阳质量、行星质量和太阳与行星间的距离,下列说法正确的是( )A.由 F′∝和 F∝,得 F∶F′=m∶MB.F 和 F′大小相等,是作用力与反作用力C.F 和 F′大小相等,是同一个力D.太阳对行星的引力提供行星绕太阳做圆周运动的向心力答案 BD解...

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