高中物理 第三节　飞向太空１教案粤教版必修2VIP专享

粤教版高中物理必修 2 第三节 飞向太空名师导航重点与剖析1、 人类冲出地球，飞向太空的关键是要获得巨大的速度。2、 要获得足够的速度，首先需要有性能优良的火箭。火箭是利用反冲原理前进的。我国是火箭的故乡，但是现代火箭却是俄国和德国的科学家发明研制的。现代火箭通常是三级火箭，每一级燃烧完后自动脱落，三级燃烧并脱落后可以使运载物获得足够德速度。火箭通常使垂直发射，到一定高度后变轨，把运载物送入预定轨道。3、 目前人类探测太空的方式有：发射人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间实验站、无人空间探测器以及派宇航员登陆其它星球。4、 开发太空，有着巨大的社会经济意义。比如，开采其它星球上的矿藏资源、在太空中进行地球上无法进行的实验、利用太空环境制造地球环境中无法生产的某些物质、甚至移民其它星球等。问题与探究 问题 1 发射人造卫星探索宇宙奥秘，目前成为人类频繁的探索太空的活动，同学们肯定亲眼观看过 2003 年 10 月 15 日我国首次载人航天飞船于火箭送入太空那精彩的一幕。请同学们根据对发射过程的观察和自己的认识，谈谈火箭为什么有那么大的威力使如此笨重的火箭和航天器获得如此巨大的速度进入太空预定的轨道的。探究思路：可以根据牛顿第三定律，即火箭在喷出高压和高速燃气的同时，由于空气对火箭的反作用，从而使火箭获得向前的动力等。请同学们继续思考，假如火箭或飞行器到了无空气的太空，飞行器又是靠什么实现变轨的。这点要同学们在学习完动量守恒定律之后才可以得到答案。问题 2 同学们，请联系我们的生活、学习实际谈谈探测太空、宇宙航行有什么重要的意义？你希望宇宙航行能为你解决什么问题？探究思路：不一定要全面、深入，展开你想象的翅膀。问题 3：请说出几件航天科学发展过程中的重大事件。探究思路：查阅课本及其它资料（包括上网查阅）将每一事件的时间、地点、人物、过程、影响列表记录。典题与精析例题 1、某物体在地球表面上受到的重力为 160 N；将它放置在卫星中，在卫星以加速度随火箭加速上升的过程中，当物体与卫星中的支持物的相互挤压力为 90 N，卫星此时距地面的高度为多少（已知地球的半径，取）精析：先根据牛顿第二定律列出加速度时的方程，然后根据万有引力产生重力的思想，分别列出两个方程，最后联立求解。解析：依题意可知物体的质量为 m=16kg。当物体与卫星中的支持物的相互挤压力为 90 N 时，设此时卫星距地面的高度为 H，如图 3-4...