3.4力的合成【学习目标】1、能从力的作用效果理解合力和分力的概念。2、掌握力的平行四边形定则，知道它是矢量合成的普遍规则。会用作图法和平行四边形定则知识计算合力。知道合力的大小与分力间夹角的关系。【重点、难点分析】【学习重点】平行四边形定则。【学习难点】平行四边形定则的应用。【自主学习】一、合力和分力1、如果一个力 和几个力的 相同，那么 合力， 叫分力。 2、一个物体受到几个力（分力）作用的同时，还受到合力的作用吗？二、实验探究求合力的方法（参阅教材 62 页，根据提供的器材，抓住合力和分力效果相同这一关键点，同学们分小组讨论）实验结论：平行四边形定则求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的_______就表示合力的_______和_______．这叫做力的平行四边形定则。三、共点力（同学们自学教材 63 页有关共点力的知识，完成下列几个问题）1、几个力如果都作用在物体的 ，或者几个力作用在物体上的不同点，但这几个力的作用线延长后相交于 ，这几个力就叫共点力，所以，共点力不一定作用在同一点上，如图所示的三个力 F1、F2、F3均为共点力。 2、力的合成的平行四边形定则有没有适用条件，如果有，适用条件是什么?【合作探究】1．合力的确定方法1（1）图解法如图所示，有大小不变的两个力 F1=40 N 和 F2=30 N，当它们之间的夹角分别为30° 、60°、90°、120°、150°时，用作图法求这两个力的合力。 A B C D E（2）计算法（我们主要会计算一些规则平行四边形的合力）a、相互垂直的两个力的合成，如上题图 C 所示，则由勾股定理得（完成计算部分）合力 b、大小相等，夹角为 120 o两个力的合力，如图合力和分力的关系（合力把四边形分成两个等边三角形）（3）讨论（对比图解法练习中合力的变化比较，回答以下问题） a、合力一定大于分力吗？ b、合力至少比其中一个分力大吗？ 2F1F2FOF2F130°60°OF2F1F1OF290°OF2F1120°OF2F1150°（4）合力大小范围的确定A、怎样可以使大小不变的两个分力合力最大？画出图示B、怎样可以使大小不变的两个分力合力最小？画出图示 C、两个大小不变的分力的合力范围为 规律应用 两个共点力的大小分别为 8 N、3 N，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（ ）A.0N B.4N C.10 N D.15 N例题 力 F1=45N，方向水平向右。力 F2=60N，方向竖直向上。通过作图法求这两个力的合力 F的大小和方...
