力的合成学 科物理年 级备课人课 题3.4 力的合成课时安排审核人使用时间学 习目 标1．理解合力与分力的概念，掌握力的合成。2．会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成。教 学重 点难 点会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成.导 学 流 程学 案导 案自主学习1.一个力与几个力产生了同样的效果，可以用这一个力代替那几个力，这一个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这一个力的分力. 求几个力的合力的过程叫做力的合成.总结2.平行四边形定则：求互成角度的两个力的合力，可以用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向，这就是平行四边形定则.3.两个以上力的合成：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力.4.当两个力互相垂直时， F=2221FF5 合力大小的范围：一般地|F1-F2|≤F≤F1+F2 ； 6.什么样的力是共点力？合作探究●新知探究一 : 实验 探求合力的方法1．实验方案（1）先将橡皮筋固定，另一端挂一个轻质小圆环，用两个弹簧测力计拉动小环，小圆环受到作用力1F 与2F 使其伸长一定程度，使小1交流圆环处于 O 点，撤去1F 与2F ，改用一个力 F 拉小圆环到同一点O ，使其伸长发到同样的长度，那么 F 与1F 、2F 共同作用的__________相同。（2）若记下1F 与2F 的__________，画出各个力的图示就可研究21FFF、与的关系了。2．实验步骤（1）在桌上放一方木板，在方木板上铺一层白纸，用图钉把白纸固定好。（2）用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的 A 点（ A 点的位置应该靠近顶端中点），在橡皮筋的另一端栓上轻质小圆环和两条细绳，细绳的另一端是绳套。（3）用弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，轻质圆环到达某一位置O .用铅笔记下___________和两条细绳的___________，分别读出两只弹簧测力计的____________。（在同一条件下）（4）用铅笔和三角板在白纸上从O 点沿着两绳的方向画直线，按照一定的标度作出两个力1F 与2F 的图示。（ 5 ） 只 用 一 只 弹 簧 测 力 计 通 过 细 绳 把 轻 质 圆 环 拉 到 ，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F 的图示。用虚线把合力的箭头端分别与两个力的箭头端连接。3．实验结论________________________________________________________________...
