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高中物理 第四章 原子核 第一节 走进原子核同步备课教学案 粤教版选修3-5-粤教版高二选修3-5物理教学案

高中物理 第四章 原子核 第一节 走进原子核同步备课教学案 粤教版选修3-5-粤教版高二选修3-5物理教学案_第1页
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第一节 走进原子核[学习目标] 1.了解什么是放射性和天然放射现象.2.知道原子核的组成.一、放射性的发现[导学探究] 1896 年法国物理学家贝克勒尔发现了放射性元素自发地发出射线的现象,即天然放射现象.是否所有的元素都具有放射性?答案 原子序数大于 83 的元素,都能自发地发出射线,原子序数小于等于 83 的元素,有的也能放出射线.[知识梳理] 对天然放射现象的认识1.1896 年,法国物理学家贝克勒尔发现某些物质具有放射性.2.物质发射射线的性质称为放射性,具有放射性的元素称为放射性元素,放射性元素自发地发出射线的现象叫做天然放射现象.3.原子序数大于 83 的元素,都能自发地发出射线,原子序数小于等于 83 的元素,有的也能放出射线.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)1896 年,法国的玛丽·居里首先发现了天然放射现象.( × )(2)原子序数大于 83 的元素都是放射性元素.( √ )(3)原子序数小于 83 的元素都不能放出射线.( × )二、原子核的组成1.质子的发现1919 年,卢瑟福用镭放射出的 α 粒子轰击氮原子核,从氮核中打出了一种新的粒子,测定了它的电荷和质量,确定它是氢原子核,叫做质子,用 p 或 H 表示,其质量为 mp=1.67×10-27_kg.2.中子的发现(1)卢瑟福的预言:原子核内可能还有一种不带电的粒子,名字叫中子.(2)查德威克的发现:用实验证明了中子的存在,用 n 表示,中子的质量非常接近质子的质量.3.原子核的组成(1)核子数:质子和中子质量差别非常微小,二者统称为核子,所以质子数和中子数之和叫核子数.(2)电荷数(Z):原子核所带的电荷总是质子电荷的整数倍,通常用这个整数表示原子核的电荷量,叫做原子核的电荷数.(3)质量数(A):原子核的质量等于核内质子和中子的质量的总和,而质子与中子的质量几乎相等,所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍,这个倍数叫做原子核的质量数.(4) [即学即用] 判断下列说法的正误.(1)质子和中子都不带电,是原子核的组成成分,统称为核子.( × )(2)原子核的电荷数就是核内的质子数,也就是这种元素的原子序数.( √ )(3)原子核内的核子数与它的核电荷数不可能相等.( × )一、天然放射现象元素的放射性(1)一种元素的放射性与是单质还是化合物无关,这就说明射线跟原子核外电子无关.(2)射线来自于原子核说明原子核内部是有结构的.例 1 物理学重视逻辑,崇尚理性,其理论总是建立在对事实观察的基础上.下列...

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