匀速圆周运动 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．知道什么是匀速圆周运动，理解匀速圆周运动是变速运动． 2．理解和掌握线速度、角速度、周期等概念，以及它们之间的关系． （二）能力训练点 进一步理解物理概念的学习方法，学会学习． （三）德育渗透点 线速度、角速度、周期和频率都是从不同的角度来描述匀速圆周运动快慢的物理量，它们既有区别又有联系．要辨证、全面地来认识、树立正确的认识观． （四）美育渗透点 通过对周围运动的研究使学生体会到物理图像的形式美． 二、学法引导 通过教师的带有启发性的讲解，使学生在与教师的共同讨论中归纳和总结规律． 三、重点·难点·疑点及解决办法 1．重点 理解和掌握描述匀速圆周运动快慢的物理量以及它们的关系． 2．难点 理解在具体问题中用线速度，角速度等概念进行解释说明． 3．疑点 皮带传动，齿轮传动中什么量相同，什么量不同． 4．解决办法 由于涉及的物理量较多，教学中要注意围绕一个目的：如何描述匀速圆周运动快慢，从不同的角度来讨论． 四、课时安排 1 课时 五、教具学具准备 课件：地球自转皮带传动、齿轮传动． 多媒体设备 六、师生互动活动设计 1．教师通过具有启发性的教学引导学生去寻找规律性的东西． 2．学生通过观察、思考来总结． 七、教学步骤 （一）明确目标 （略） （二）整体感知 这节课是着重从运动学的角度来研究匀速圆周运动．围绕着如何描述匀速圆周运动的快慢展开的、是一堂概念课，要求讲清各个物理量、理清各个物理量的相互关系，并会在具体的问题中加以应用． （三）重点、难点的学习与目标完成过程 1．匀速圆周运动 提问：在圆周运动中，最简单的是怎样的运动？ 分析讨论，引出匀速圆周运动． 质点沿圆周运动，如果在相等时间里通过的圆弧长度相等，这种运动叫做匀速圆周运动． 匀速圆周运动是最简单的圆周运动． 2．描述匀速圆周运动快慢的物理量 （1）线速度 引入：质点单位时间通过的弧长越长，表明运动得越快． 定义：质点通过的弧长 s 与所用时间 t 的比值． 公式：v＝ 单位：m／s 矢量：线速度的方向在圆周该点的切线方向上． 注意：匀速圆周运动的速度方向不断改变，因此是变速运动；所谓“匀速”是指速率不变，即速度的大小不变． （2）角速度 引入：运动质点和圆心半径的连线在单位时间内转动的角度越大，表明质点运动得越快．定义：圆周半径转过的角度 与所用时间 t 的比值．公式...
