预防一氧化碳中毒主题班会教学目标:1、使学生充分认识什么是一氧化碳中毒,对此决不能掉以轻心,了解并掌握一氧化碳中毒的抢救放法
2、通过这次的主题班会,提高学生的防一氧化碳中毒的思想意识,养成一个良好的生活习惯
3、学会如何应急、自救与保护
教学重点:1、了解什么是一氧化碳中毒
2、一氧化碳中毒的抢救措施及应急方法
教学难点:一氧化碳中毒的患者应如何抢救
教学过程:一、案例导入新课:1、一氧化碳中毒考研女生挣扎打开一扇门救了三条命阅读材料:3个在校外租房准备考研的女生煤气中毒
所幸其中一女生及时打开门,3人幸免于难
小李是原西师文学院的自考生
7月份毕业后,她和另外两个同样准备考研的校友合租了一套三室一厅的房子
昨下午4时许,3人在有空调的客厅里看书,厨房在烧开水
“不知过了多久,我们都觉得头晕,全身没力气……”小郭说,她和另一个同学渐渐没了力气,趴在书桌上动不了;小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了,刚说完,她也瘫倒在地
但小李并没放弃希望,她慢慢往门边爬去,两米不到的距离,爬了很久
她终于站了起来,门被打开了,一股新鲜空气进来
“我当时只有一个念头,不打开门大家都要完蛋
约过了10分钟,小李体力有所恢复,打电话叫来同学,她们被送往校医院
事后发现,因当时刮大风将窗户关死,并将炉火吹熄,造成屋中3人中毒
(1)、小组讨论,这个实例说明了什么现象
(2)、假如这种现象发生在你身上,你怎么处理
2、结合我县近两年发生的一氧化碳中毒事件,导入新课
二、学习新课:1、什么叫煤气中毒
煤气中毒也称作一氧化碳中毒
一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒
中毒前期出现的症状是:头昏头痛,眼花心慌,恶心呕吐,紧接着上述症状加剧,眩晕昏睡,脉搏细快而弱,血压下降
最后常常因为严重缺氧而窒息死亡
2、日常生活中,预防煤气中毒需要注意哪些方