神奇的空气教案中班【“神奇的朋友——空气”教案】 一、谜语导出 小朋友们，今日老师带大家认识一位神奇的朋友，那么这个朋友是谁呢
老师来说个谜语，小朋友们来猜一猜： 眼睛看不到，伸手摸不着，不香不臭没味道，但是谁也离不了
大家来猜猜是什么啊
这位神奇的朋友就是空气
今日老师就带着老师好好认识认识这位朋友，好不好啊
二、感知空气 这位朋友在哪里呢
老师来把这位朋友请过来
（演示用塑料袋抓到了空气） 我要请一位小朋友来摸摸它
提问：可以摸到吗
我要请一位小朋友来闻闻它
提问：有味道吗
小朋友看看它有没有颜色啊
那它到底存不存在呢
我们找个小朋友来感受一下
（拿出准备的气球，对着小朋友的手慢慢放气） 提问：能不能感受到它啊
小朋友们用手对着脸扇一扇，看看会产生什么
（有一股风） 小朋友们能不能感受到它啊
我们今日认识的这位朋友神不神奇啊
我们看不到它、也摸不到它，它没有颜色也没有味道，但是它就在我们的周围，无处不在
三、空气的作用 这位神奇的朋友对于我们可是非常非常重要的，那它有哪些作用呢
（一）动力 小朋友来看看，老师贴的这是什么啊
（贴上一只鸟） 小朋友们知道吗
小鸟可以飞行，没有空气可不行哦~~当小鸟上下扇动翅膀的时候，能够推动空气，向前飞行
空气给小鸟的飞行提供了动力
那么小朋友们还能举哪些给飞行提供动力的例子吗
（贴上飞机、风筝、滑翔翼） 老师这里还有两个例子： （贴上热气球） 小朋友们，这是什么
这是给空气加热获得动力： 当热气球从地面开始升空时，我们就会点燃里面的喷灯，气囊中的空气被加热后，就会产生浮力，然后就升上天空啦~~ （贴上风力发电机） 小朋友们，这个像不像一个大风车啊
这是风力发电机，利用风力带动风车叶片旋转，来促使发电机发电
（二）助燃 空气除了可以产生帮助小鸟、飞机、风筝飞行，可以发电，还有什么作用呢
