2024-2024 学年小学心理健康教育工作计划【导语】心理健康教育是根据学生生理心理进展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生整体素养全面提高的教育。心理健康教育是素养教育的重要组成部分:是实施“面对 21 世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素养教育工程”、培育跨世纪高质量人才的重要环节。同时，切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必定要求和广阔学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。以下是为大家准备的《2024-2024 学年小学心理健康教育工作计划》，供您借鉴。 【篇一】 一、心育课程 1、心理健康活动课 本期心理健康活动课仍在五、六年级开设。从内容形式上有生命教育课、积极心理品质培育课、团体心理疏导课三类。其中，五年级生命教育课主要从生命的自我探究出发，探讨性别的形成、生命的美好与死亡教育；六年级生命教育课则侧重生涯规划，为未来生活做准备。积极心理品质培育课方面，五年级注重坚持力培育及自我潜能的开发，六年级侧重抗挫与领导力等品行力量。团体心理疏导方面，五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极情绪疏导，六年级则关注青春期健康心理问题。 2、心理社团 心理社团由“校园心理剧”精品社团和“沙盘世界”兴趣社团两个部分组成。“校园心理剧”社团结合 x 区和成都市的校园心理剧评比活动，旨在帮助学生了解校园心理剧，初步掌握校园心理剧的心理技术，能结合身边人的心理成长故事撰写校园心理剧剧本。面对五、六年级招生，授课时间为每周五下午第二节社团课。 由于五年级孩子面临调考，同时小群体交往日渐密切，人际问题往往成为困扰学生的主要问题，六年级学生小升初的压力也较大，需要放松与调节，在毕业季中也希望与同伴留下难忘的回忆。针对学生的兴趣与需求，我们面对五六年级开设了“沙盘世界”社团，利用专业心理治疗器械——沙盘，开展团体心理沙盘活动。沙盘世界社团面对五六年级学生开展，上课时间为周二中午 12:40-13:40。 二、心育队伍 1、心理老师 本期我校心理刘 x 老师将继续在 x 区教研员周玫老师的工作室中开展科研工作，提升自我专业素养。在去年的讨论中，刘 x 老师开展了坚持力心育综合实践活动的讨论，取得了较好的效果。本期，刘 x 老师将在五年级针对孩子的坚持力，开展家庭教育指导的讨论。 2、心理兼职老师队伍 我校班主任大部分已经取得了成都市心理健康辅导员 C 证证书，其中有 9 ...
