20XX-20XX 学年第一学期工作总结研修总结（20XX - 20XX）第一学期主题乘风破浪再出发时间20XX.220XX 年，我荣幸的成为优秀老师培育室的一员。回顾半年多来的学习，我深刻地感受到了名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度，乐观进取的人格魅力;感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。我也在不断的学习、反思中沉淀自己，丰富自己。现就一学期来工作室的学习工作进行总结。一、同伴引领，在潜移默化中提升素养进入到工作室学习，让我重新回到“学生”的身份，体会学习的欢乐。在 黄校的引领下，与小伙伴们的互相学习中，我时时感受到培育室对于个人成长的助推。这一学期以来，我与培育室的徐卫兰老师、汪洁老师共同组成了培育室的“宣传小组”。对于制作公众号，我们三个都是门外汉，但是有挑战才更有收获，我们三个臭皮匠一边探究，一边前进着，从开始的摸不着头脑，到后来，每次活动过后，我们都能按时有效地完成活动报道和制作相关公众号的任务。过程中，要十分感谢徐老师和汪老师的精诚合作，恰逢老师们手头上工作繁忙之时，每一次的分工大家也都能做到尽心竭力，毫无怨言，这样的团队合作让人感受到满满的温暖与幸福。这一学期，共倾听了培育室小伙伴们 6 节优秀的公开课。每一节问题式课堂，合作式探究，激情饱满的语言，高屋建瓴的见解，设计精妙的习题，适时精到的提示，无一不显示出培育室小伙伴们精深的专业造诣，渗透着大家探究创新的激情。同时，我也发现，黄校在每次教研活动，无论是听课，评课，还是专题沟通中，她更希望把每个成员看作是合作者。不仅让每个人都可以感受到她对教研的全心投入和理性思考，更重要的是她总能不知不觉地用激情点燃我们的激情，用智慧启迪大家的智慧，让我们也心潮涌动，碰创出思维的火花。这种和谐热烈的教研氛围赐予了我一种积极向上的力量，让我感受到了开发集体智慧的幸福!假如下学期有课堂教研沟通，我想第一个申请报名，请黄校和小伙伴们给予我向大家讨教的机会。二、合作争鸣，在学习实践中突破自我我们的培育室是一个团结合作、乐于学习的团队。工作室学习，内容丰富，形式多样，既有理论学习，专题讲座;又有优秀示范课，学员的研讨课。既有课题探究，又有相关知识结构的学习与深化。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。半年来，黄校常常提醒成员要多看书，多思考，以积淀...
