2024—2024 学年度小学语文毕业调研试题及设计意图 第一部分:基础知识积累与运用 一、积累与运用
1.细心拼一拼,认真写一写,请把你最美丽的字展示出来
(4 分) bo yun ji ɡu ku w ch chuānɡ 2.成语、对联是祖国语言文字中的珍宝,也很有意思,你来试试看
(5 分) (1)将成语补充完整:精兵( )政 ( )机妙算 文质( )( ) (2)成语加减法:( )顾茅庐+( )步登天=( )海为家 十全十美( )上( )下=( )心( )意 (3)歇后语:孔夫子搬家____________________ 3.古诗文是我们民族文化的精华,这些千古佳句信任你一定记得
(4 分) (1)死去元知万事空,____________________
(陆游《示儿》) (2)人非生而知之者,____________________
(《左传) (3)____________________,润物细无声
(杜甫《春夜喜雨》) (4)洛阳亲友如相问,____________________
(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) 4.语文学习一定让你阅读了不少好文章吧,同时你一定也积累了不少知识,看看这些题目,会做吗
给自己加把劲
(9 分) (1)六年来,我们的课内外阅读经历一定精彩纷呈,我读了几篇外国小说,如其中有的《 》,我还读了三国曹植的一首诗,其中的表达了自己悲愤之情,我还了解到是居里夫人发现了____________________,为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语____________________
(2)由于伯牙绝弦这个传说,人们便把真正了解自己的人叫做__________,用高山流水比方________________________________________
(3)小学六年的生活一晃而过,真是________