2024 一年级上册语文公开课教案 老师要设计好整节课板书设计。板书应当要呈现出最主要的知识要点，要做到简明扼要，清楚准确，力求达到精练准确的程度。今日我在这里给大家分享一些有关于 2024 一年级上册语文公开课教案范文，希望可以帮助到大家。 2024 一年级上册语文公开课教案范文 1 教学目标： 1、复习学过的单韵母。 2、认识 10 个生字，学写 4 个生字。 3、朗读并背诵课文。 4、书是知识的海洋，我们都要从小养成每天阅读的好习惯。 教学重点： 1、复习学过的单韵母。 2、认识 10 个生字，学写 4 个生字。 教学难点： 讨论“书”、“用”的笔画、笔顺。 教具准备： 生字卡、电脑课件。 教学过程： 一、激趣导入。 同学们，今日我给你们请来了一位老朋友。你们看，他是谁?你们听丁丁说什么呢? 师述：小朋友们，你们好!我叫丁丁，还记得我送给你们的第三把金钥匙吗?“我家有个好习惯：晚上，爸爸妈妈常为我念故事书。现在我认识一些字了，自己也跟着读。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。”小朋友们，你们家中有这样的好习惯吗? 今日，我想请小朋友们参观我家的书房。 出示课件：小书架的图片板书：小书架(指名读，齐读) 二、出示学习目标。 1、复习学过的单韵母。 2、认识 10 个生字，学写 4 个生字。 3、朗读并背诵课文。 4、书是知识的海洋，我们都要从小养成每天阅读的好习惯。 三、整体感知，朗读并背诵儿歌。 1、听儿歌：现在就请你们参观丁丁家的小书架吧? 出示课件：小书架的图片与课文。 听读《小书架》课文。边听边指。 老师范读，学生边听边指。 2、读儿歌 (1)丁丁的习惯真好，每天放学都看它。你呢?是否也有这样的好习惯呢?下面请小朋友们听老师大声读课文，小朋友们打开书，听的时候要用手指着书认真听。 (2)谁能完整地读课文?指名读?生评价读得怎么样。 (3)哪个小朋友会读，站起来当“小老师”来教同学们读，好吗?学生带读。 (4)同桌互帮互学，互相朗读。比比看谁读得好。 (5)我们大家一起来读读吧! (6)男、女生赛读。 (7)分小组读。 3、背儿歌：试着背出来好吗?看课件背诵：小书架图片，并随鼠标移动认识“上中下”的位置。 四、学习生词，巩固单韵母。 1、刚才小朋友们听得认真，读得认真，背得很棒。假如老师把课文中的词单拿出来，你还认识吗?出示课件生词卡读两遍。 2、指名读，正音。 3、齐读。 4、开火车读。 5、利用课件，学习“用、给、间、要”...
