2024 一面苏教版初一上册语文教案 1936 年 10 月 19 日，鲁迅在上海逝世，举国上下沉痛悼念，《一面》回忆的是四年前的往事，写成于鲁迅逝世的当月。作者思念和仰慕鲁迅，在以小见大中，表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品行。以下是我整理的一面苏教版初一上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《一面》教案 教学目标 1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。 2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品行。 教学重点 体会运用外貌描写刻画人物的方法。 感受鲁迅关怀进步青年的高尚品行。 教学准备： 学生课前查找有关作者阿累，《毁灭》《铁流》及鲁迅的资料 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话引入 同学们，我们了解一个人可以直接接触他观察他，但对于像鲁迅这样已经逝去的伟人我们从何了解呢?对!通过他的朋友、亲人、同事对他的评价中去了解。 “管中窥豹，可见一斑”我们学习和平常阅读的文章中，在鲁迅先生侄女周晔眼中鲁迅先生是怎样一个人?在著名作家萧红眼中是怎样一个人?在伟大的剧作家巴金眼中鲁迅又是怎样一个人? 这些都是熟悉了解鲁迅先生的人对他的看法和评价，那对于一个和鲁迅仅有一面之缘的公交车售票员阿累眼中，鲁迅先生又是怎样的一个人呢?今日我们将一起走进阿累眼中的鲁迅。 二、自读自悟 1、学生自由默读思考：讨论本文主要讲了什么?勾画出表示时间、地点的词语或句子。按时间顺序复述课文内容，弄清事情的起因、经过和结果。 2、师生沟通《一面》所处的时代背景。 3、在售票员阿累眼中，与鲁迅的一面之交，给鲁迅留下印象最深刻的是什么呢?(瘦) 4、勾画出描写鲁迅瘦的句子，写下你的感受。 5、认真品读写鲁迅先生外貌的句子，沟通鲁迅的“瘦”：“面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人”、“竹枝似的手指”、“他的脸──瘦!”、“他的手多瘦啊!” 为什么他如此的面黄肌瘦? 鲁迅的“精神抖擞”：“头发一根一根精神抖擞地直竖着”、“胡须像浓墨写的隶体一” 6、一次整体写，两次写手，三次写脸，你从作者刻意的“瘦”描写中体会到鲁迅是一个什么样的人呢? (既是外貌特征，又是鲁迅刚毅坚强的性格的体现) 7、是怎样一个人?你从哪里看出来的? 学生反馈沟通 8、同桌互读描写外貌的句子。 三、认真品读鲁迅对青年的关怀 1、透过作者的文字，在这短短的一...
