2024 与朱元思书人教版九年级下册语文教案 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均创作的一篇山水小品,是吴均写给好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不详)的信中的一个片段,被视为骈文中写景的精品。以下是我整理的与朱元思书人教版九年级下册语文教案,欢迎大家借鉴与参考! 《与朱元思书》教案 教学目标 1.朗读课文,扫清字词障碍,结合注释初步了解课文内容。 2.理清文章结构,通过理解和分析,欣赏富春江上奇特秀丽的景色。 3.领悟作者倾慕自然、避世退隐的高洁志趣。 教学重点难点 1.在朗读过程中,让学生体会到作者笔下富春江景色之美,初步培育学生的审美能力。 2.理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”两句。 教学方法 :读、研讨。 教学手段 :小黑板 课时安排:两课时 教学过程: 一、导入 同学们写过信吧? 那么大家写信有没有题目呢? 今日我告诉大家一种比较简单的书信题目“与……书”(板书),意思就是“给……的信”。比如我给张三写信,题目就可以是“与张三书”。从前有一个叫吴均的人游历了奇特秀丽的富春江后,迫不及待地给好友朱元思写了封信“与朱元思书”(补充板书)。下面就请大家扮演朱元思的角色,赶快读一下友人给你写的信吧! 二、初读课文,整体感知 1.学生初读课文。 2.指定一生读课文,其他同学纠错。明确读音和句读。 3.全体齐诵。 这封信写得美不美?和你平常收到的信有没有不同?(生答) 师 :这封书信和一般书信不同,没有问候的套语和日常事务的叙述,是一篇由清词丽句构成的写景小品文。 4.俗话说“三分文章七分读”,下面由老师给大家范读一下。“风烟俱净......天下独绝。” 点拨:开头两句,应当显得特别大气,眼界非常宏观;中间两句,要显得特别自在;而“自富阳到桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝”应当带着欣赏的态度,非常陶醉。 5.小组为单位参照课下注释翻译。一位同学起来翻译,老师订正。 三、分析赏析课文 我们再来诵读,这次大家要扮演吴均的角色,在脑中想象一下。天空中万里无云,天和山都是青青的颜色。我吴均坐在船上,跟随流水漂浮,任凭它把我带向东带向西。从富阳到桐庐这一百来里,全是奇山异水,天下独一无二……(全体齐背第一段) 1.结构分析:总分 第一段总写富春江的特点,同学们用八个字概括“奇山异水,天下独绝”。 第二段和第三段就分别来写的水和山。 2.提出问题:这一段山水到底奇在哪,异在哪? A.先赏析异水 水的特点:清、急。...