2024 五年级培优补差的工作计划（通用 5 篇）2024 五年级培优补差的工作计划范文（通用 5 篇） 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！估量许多人是想得很多，但不会写，以下是我精心整理的 2024五年级培优补差的工作计划范文（通用 5 篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 五年级培优补差的工作计划 1 本学期我担任五年级语文教学辅导工作，为了提高学生的语文素养，积极学好语文知识，同时帮助差生取得进步。我根据学生的实际情况和特点，制定以下辅导计划： 一、学情分析 五年级学生有 36 人，学生来自下面四所直属学校，只有 6 个学生学习成绩一般，大部分学生没有养成良好的学习习惯，纪律比较差，学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，积累知识不够丰富，大部分学生的书写也比较差，所以，本学期需要进一步做好辅导训练。 二、培优目标 本学期的培优辅差工作中，我根据辅导计划提高读、说、听、写的综合语文能力， 帮助差生取得进步。让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，提高学生的语文素养。 三、辅导内容 优生：主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，取得更多课外知识，多给他们一定的指导，在写作中能灵活运用，提高写话水平，安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 辅差：主要是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。 仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、善于说的机会。 四、主要措施 1、课外辅导，利用课余时间。 2 、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 3、课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 4、对差生指导学习方法。优生适当增加难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 5、对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 6、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，让差生改善目前学习差的状况，提高学习成...
