2024 人教版一年级下册数学教学计划 一年级下册数学教学计划 一、指导思想： 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习，努力进步教学质量。 二、现状分析： (一)班级情况分析： 本班学生 40 名，其中男生 22 人，女生 18 人。从上期期末检测试卷分析，学生对解决题目中拿往多少，剩下多少，求原来有多少的题型解决起来有一定的困难;对 20 以内的加减法计算把握还好。固然在上学期期末测试中学生的成绩都不错，但是与优秀班级比较，还存在一定差距;在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的爱好，乐于参加到学习活动中往。特别是一些动手操纵、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。但是在碰到思考有一定深度的题目时，学生思维就打不开。因此本期我应该关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导学生体验的思维的乐趣及成功获得的乐趣，从而进一步增强学习数学的爱好。 (二)教材分析： 本学期教材内容包括下面一些内容：100 以内数的认识、位置、认识图形、100 以内的加法和减法(一)、认识人民币、认识钟表、100 以内的加法和减法(二)、分类与整理、总温习本册的重点是 100 以内数的熟悉和 100 以内的加减法，难点是100 以内的进位加法和退位减法以及从不同方位感受物体的相对位置。全册教材是以 100 以内数的熟悉和加减法为主要内容往联系各部分知识，不仅体现了数学知识结构内部的逻辑性，同时还体现了学生认知进展过程，是数学知识结构与儿童年龄特点和心理特征有机结合的整体体现。 三、教学目标： (一)、知识与技能方面 1、熟悉计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练把握 100 以内数，会读写 100 以内数。把握100 以内数的组成、顺序和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和沟通。 2、在现实情景中熟悉元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简单的换算和应用。知道 1 元=10 角，1 角=10分，培育学生合理使用和爱护人民币的意识。 ...
