2024优秀教师师德师风述职报告

2024 优秀老师师德师风述职报告 20XX 优秀老师师德师风述职报告 我们眼下的社会，报告非常的重要，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是整理的师德述职报告，希望对大家有所关怀。 20XX 优秀老师师德师风述职报告 1 对于刚刚送走毕业班的我们来说，这个学期应当说又是一个新的开头，尽管已经算是老老师，但是时隔三年，重新面对我所教的 110 多名新面孔的时候，也曾在一段时间里感到头绪杂乱。下面就把我这学期的重点工作做以下总结。 第一熟悉同学，了解同学 当一张张生疏的面孔又消逝在眼前的时候，我首先做的是尽快记住每一位同学的名字。记住名字只是初步，更重要的是了解每个同学的性格特点，学习状况，对于语文学科而言还有同学已有的学问储备，语文素养等等，以便做到有的放矢的进行语文的训练教学。尽管自己心态年轻，但现在记忆力越来越差，我担当初一七三和七四两个班的语文教学，同学总数是将近 110 个，要在短时间内把他们都熟悉，对于记忆力不断减退的我来说，的确下了一番功夫。在同学进行军训时，我就找机会熟悉了一小部分同学，又通过让同学写自我介绍的方式，了解了部分同学的特长爱好，书写状况，写作基础。因为同学都是新面孔，我总会不由自主的找到和刚送走的初三同学的影子。常常会把同学的名字张冠李戴，惹出笑话。现在这一状况得到改善。不仅认了他们的面孔，还了解到了每一个同学的上课状况，作业状况，成果优劣，性格特点。这就为以后的施教打下了基础。 第二培育同学语文学习的良好习惯 我认为初一新生无论对班主任还是任课老师，首当其充要做的就是培育同学良好的学习习惯。针对语文学科的特点，我重点培育了同学的以下习惯： 1、书写习惯开学军训之际就让同学买了字帖，借着没有开新课的机会，让同学临摹，争取从初一开头练一手好字。最起码工整，清楚。 2、作业习惯对于语文导训中的基础选择题要求在做题过程中，不能只写答案，ABcD，还要错误的找出用红色笔圈画并进行订正。做阅读理解题时，要求自己做答时，要在心里想这个题属什么类型，答题套路是什么，除了要求按正确的用红色笔更正之外，还要看怎样做答语言更简练，答案更精确 、全面。这个习惯的养成始终持续到这个学期末，还有极个别的同学不能按老师的要求做。这样的同学就单独叫到办公室进行更正。 3、良好的听课习惯这个习惯首先让同学学会听课，学会记笔记。对于一些不会听课，时常走神的...