2024历史暑期培训小结

2024 历史暑期培训小结 2024 历史暑期培训小结 历史暑期培训小结一：大足区 20xx 年初中历史老师暑期全员培训小结 为贯彻落实市教委《关于进一步加强中小学老师培训工作的意见》，完成市教委提出的"到 2024 年，对全市中小学老师开展一轮全员培训，其中 10%老师接受国家级和市级集中培训，90%老师分批接受不少于 80 学时的区县级集中培训"培训任务；根据大足区老师进修校的统一安排，20xx 年 7 月 11 日至 7 月 15日，大足区 20xx 年暑期初中历史老师全员培训在大足区龙岗一小进行；全区 86 名初中历史老师参加了暑期全员培训。在培训中，通过对新课标精妙深刻的解读，夯实了初中历史老师的理论基础。还结合新课改背景下如何撰写导学案和如何说课，举办了专题讲座，将教育理论与教学实践结合起来。经过五天的培训学习，达到了预期的目的，培训效果良好，为新一轮新课标新教材的实施和执行奠定了坚实的基础。现将培训工作总结如下： 解读新课标，推动新课改 在为期五天的大足区 20xx 年初中历史老师全员培训中，区老师进修校的夏万中老师用了三天时间为全体学员解读了义务教育阶段《初中历史课程标准》（20xx 年版）。主要从课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、内容标准、实施建议等六个方面把新课标向全体参培老师作了全面详细的说明，并针对老师们比较关怀的问题和新课标中一些比较重要或关键的地方作了仔细的梳理和精妙的解读。特别是对初中历史课程的课程特性、历史课程三维目标的关系、新课标的基本特点等作了重点阐述。这极大地增强了参培老师的课标意识，有利于推动大足区初中历史新课改的进程。 导学促课改，说课强能力 为了推动大足区初中历史新课改的进程，提升初中历史老师的教学能力，在这次培训中，特意邀请了两位重庆市级骨干老师——双路中学的赵红梅和大足中学的伍成章老师为全体历史老师作了《新课改背景下如何撰写导学案》和《新课改背景下浅谈说课》的专题讲座。分别从导学案的概念、撰写导学案的原则、撰写导学案的一般模式、导学案的撰写程序、导学案的使用要求，课改过程中出现的问题和困惑等都作了详细讲解；通过对说课的概念、特点、作用、基本内容和说课原则的解读，既有理论深度，又注重联系实际，非常具有可操作性和指导性，参培老师都觉得受益匪浅。 本次培训期间，尽管天气炎热，但所有参培老师在酷热难耐的情况下，仍然仔细负责的坚持完成了五天的学习；在沟通互动与...