2024 四年级语文上册教案表格 老师撰写教案不仅仅是要体现老师怎么教的问题，还要把重点放在学生上，要从学生的角度出发，产生导向作用，体现出老师主导，学生主体的教学思想。今日我在这里给大家分享一些有关于2024 四年级语文上册教案表格范文，希望可以帮助到大家。 2024 四年级语文上册教案表格范文 1 教材分析 这是一篇介绍壁虎的文章，有名字中的“虎”字引出本文紧扣的主题“虎将”，再以此为中心介绍了壁虎的各种生活习性。 教学目标 1 能正确读写生字新词。 2 朗读课文，学习运用抓住重点词体会课文内容的方法，了解壁虎的特点和生活习性。激发学生爱科学的兴趣。 3 揣摩作者的写作方法，培育学生认真观察的习惯。 教学重、难点 了解课文介绍的壁虎的有关知识，体会课文的表达方法。 教学时间 2 课时。 教学过程 第一课时 一、揭示课题，简介壁虎，沟通课前查阅的资料 1 今日我们来学习一篇有关壁虎的常识性课文，请用一句话把你眼中的壁虎向大家介绍一下。 2 请同学们互相沟通一下自己在预习过程中搜集到的资料。 3 好，我们今日进一步学习有关壁虎的生活习性等方面的知识。 二、初读课文，扫清字词障碍，读准字音 1 自读课文，画出生字新词。 2 抽生读课文，注意准确、流利。 三、再读课文，了解课文内容 1 自读自悟：课文介绍了壁虎的哪些特点?可分为几个部分? 2 小组讨论，沟通，师巡视指导。 3 派代表汇报学习结果。 四、自主沟通，了解特点 你对课文的哪部分感兴趣?可自由组成学习小组选择其中一个部分展开学习，注意用上以前我们学过的学习方法。 1 复习学习方法：如“一边读一边想的方法”、“抓重点词句法”、“反复朗读，读悟结合法”等。 2 自选学法自由组合合作学习。 第二课时 一、汇报沟通，深化理解 1.从壁虎的外形，你体会到了什么? 2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名副其实的虎将? (1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。抓住描写壁虎动作的词，如“伸长”、“跃起”、“张开”、“吐出”等分析体会。 (2)捕食蝎子。抓住“面无惧色”、“毫不在乎”、“大发虎威”、“纵身一跃”等词进行体会。 (3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能飞檐走壁、巧妙避敌、喜爱清静、机警的特点。 3.可借助多媒体教学，重点理解第六段。 (1)读读画画：这段是围绕哪句话写的?用横线勾出来。 (2)可借助媒体演示体会壁虎是怎样“丢卒保帅”的。 (3)多种形式读，体会壁虎的机灵可爱。 4.借助...
