2024 小学三年级语文星级教案文案 体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。今日我在这里给大家分享一些有关于 2024 小学三年级语文星级教案文案，希望可以帮助到大家。 2024 小学三年级语文星级教案文案 1 教学目标： 1、积累运用四字词语。 2、练习正确流利、有感情的朗读课文。 3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 重点：通过人物的动作和语言揣摩人物的内心活动。 难点：了解非洲人民同中国人民的友谊。 课时：第二课时 教学过程： 导入： 同学们，上节课我们初步学习了 27，黑人少年出售的木雕象墩构思新奇，栩栩如生，让人爱不释手，但卖木雕的黑人少年更可爱，更让人感动。这是一位怎样的少年呢?这节课让我们一起走进黑人少年的心灵，一起品味这份感动吧 1、自由读文，画出描写黑人少年言行的句子，联系上下文体会体会。 2、生汇报 3、抓遗憾这个词让学生找出含有这个词的句子。(指名读)读了这个句子你有什么想法?(有什么疑问) 我为什么遗憾?少年为什么遗憾? 4、解决“我为什么遗憾?默读 16 段找原因同时完成填空练习。 5、出示填空练习：(读一读，再试着填一填) (一)学习瀑布的壮观。理解“名不虚传”“游人如织”。 (二)木雕琳琅满目，各式各样。象墩构思新颖，栩栩如生。 指导朗读，积累运用四字词语。 6、小结：就是这样一位真诚的少年，他用心体会着顾客的需要和感受。同学们，我因为带不走木雕而遗憾，可是这位少年为什么也露出一丝遗憾呢? 7、试着说一说。阅读课文后一部分。 8、汇报原因。 9、引导出问题：少年为什么在猜想并证实我是中国人后露出遗憾的神情呢?(世界游客那么多)他为什么说中国人是朋友呢? 10、介绍中国援建铁路资料 11、师总结，板书。 12、老师激情引读： 正因为我们中国的无私援助深深地感动着每一个非洲人民，所以，少年把中国人当成朋友，因为朋友遗憾所以也跟着遗憾。多么真诚可爱的少年啊!让我们齐读最后两段，读出少年对中国人民的情谊。 身处异国他乡的我，听到少年说：我们是朋友，怎能不让我感动，让我们读出这份感动吧! 一位普通的卖木雕的少年，都懂得珍惜我们中非两国人民的友谊，这怎能不让我们激动呢!让我们再次饱含深情的读出来吧! 2024 小学三年级...
