2024 小学上半年工作计划|小学上半年教学工作计划2024 小学上半年工作计划|小学上半年教学工作计划 一、 教材分析 本册教科书共 5 个单元，根据小学一年级儿童心理进展特点，从适应小学生活的逻辑出发，选择与儿童生活关系密切、切实需要得内容，根据主题进行整合。重视生活情感的陶冶。让儿童用自己的眼睛观察生活情感。本教科书面对儿童的整个生活世界，重视地方、学校、老师与儿童的制造。呈现形式主要是儿童直接参加的主题活动、游戏和其他实践活动。 第一单元“今日吃什么”意在紧密联系儿童的生活实际，调动儿童已有的生活经验，步步深化地引导他们养成良好的饮食和个人卫生习惯，有意识的把健康常识和饮食习惯有机的结合起来。 第二单元“我的手儿巧”意在让学生通过学习，重新认识自己，了解自己的双手和大脑。在制造的过程中感受愉悦，热爱生活，做一个欢乐成长的孩子。 第三单元“我有许多好朋友”本单元安排了“谁的朋友多”、“你真行”、“我们一起成长”三个主题活动，旨在进一步引导小朋友在集体生活中正确地与同学、朋友交往，学会欣赏别人的优点和长处、宽厚待人、关怀帮助伙伴、热爱班级体，从而感受积极愉快的欢乐。 第四单元“欢乐的小问号”好奇是孩子的天性，面对大千世界，充满新奇感，产生强烈的好奇心和求知欲。保护孩子们的好奇心、赏识他们的探究精神、训练他们的积累知识方法等，是本单元的主要目标。 第五单元“我爱漂亮的生命”本单元通过让学生真切感受到动植物生命的漂亮、生命的力量和生命的伟大。让他们在享受生命的欢乐中，学会保护地球家园，珍爱有着漂亮生命的动植物，学会对生命充满感激，知道只有心中有爱，生命才会更漂亮。 二、教学总目标： 1.充满兴趣地参加学校一天的生活，为自己是小学生感到欢乐，体验与人交往的欢乐，感受学习的愉快。会向父母表达自己的谢意与敬重，体会家庭带给人的欢乐感受。同意为美好的明天付出努力。 2.主动和同学交往，说简单的礼貌用语。能参加与各种和同伴合作的学习活动，遵守简单的合作规则。初步养成良好的饮食习惯和合理的课间活动习惯，初步形成“玩学结合，张弛有度”的生活习惯。 3.通过自身观察比较、归纳及操作联系，感受新学校的美好。积极地参加并体验学习过程，学会简单的自我介绍和介绍别人的方法，学会邀请同学和接受邀请，在老师的指导下学会调控自己的情绪。 三、各单元教学目标及教学措施 第一单元 今日吃什么 教学目标： 1. 了解...
