2024 小学六年级数学教学计划 5 篇20XX 学校六班级数学教学方案 5 篇 新学期，新气象，老师们为了提高教学效果，提高同学综合力量，更好地完成六班级数学的教学任务，制定好教学方案是很有必要的。下面是特意为大家整理了关于 20XX 学校六班级数学教学方案 5 篇的相关材料，希望对您的工作和生活有关怀。 教学工作方案(一) 一、教学目标 1、学问目标与技能： ①通过学习，同学能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。 ②同学在经受观看、操作等活动的过程中熟悉圆柱和圆锥的特征，能正确地推断圆柱和圆锥，理解、把握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。 ③同学结合实例熟悉扇形统计图，理解众数和平均数。 ④初步把握用方向和距离确定物体位置的方法。 ⑤同学在解决实际问题的的过程中，学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能依据详细的问题确定合理的解题方法，从而有效地觯决问题。 ⑥同学理解比例的意义和基本性质，会解比例;熟悉比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例学问解答比较简单的应用题。 ⑦同学通过系统的复习，巩固和加深理解学校阶段所学的数学学问，更好地培育比较合理的、敏捷的计算力量，进展思维力量和空间观念，并提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题的力量。 2、过程与方法： 本学期教学内容要紧密联系同学生活环境，从同学的阅历和已有学问动身，创设有助于同学自主学习、合作沟通，使同学通过观看、操作、归纳、沟通、反思活动，获得基本的数学学问、技能，进一步进展思维力量，让同学在情境体验中，理解数学，增加空间观念，进展形象思维，重视同学应用数学的意识和力量。能应用转换的策略解决一些简洁的实际问题，进一步增加解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培育依据实际问题的特点选择相应策略的力量。 3、情感态度与价值观： ①能乐观参加各项数学活动，感受自己在数学学问和方法等方面的收获与进步，增加对数学的奇怪 心与求知欲，进一步树立学好数学的信念。 ②在探究和理解百分数的计算方法，比例的基本性质，圆柱和圆锥的体积公式等活动中，进一步感受数学思索的严谨和数学结论的确定性，获得一些胜利的体验，熬炼克服困难的意志。 ③通过阅读你知道吗以及参加实践与综合应用等活动，...
