2024 小学英语教学教研工作总结2024 小学英语教学教研工作总结范文 无情的时间老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，来为这一年的工作做一份教学总结吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是我编写整理的 2024 小学英语教学教研工作总结范文，希望对大家有所帮助。 小学英语教学教研工作总结 1 一学期来，在东莞市教研室，石碣镇教办和校教务处的领导下，本校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求，仔细制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。在大力抓好传统常规教学的同时，深化课堂教学改革，培育学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下： 一、仔细学习，转变观念，不断提高自身素养和业务能力。 我校是一所民办学校，老师都是以青年老师为主，甚至还有刚走上教学岗位不久的新老师。因此，摆在我们面前的第一个大问题：如何提高老师的教学观念和业务水平，达成统一认识，是摆在我组面前的一大难题。围绕着这个目标，我们开展了多种形式的理论水平和业务能力培训，先后学习了新《英语课程标准》，《如何评价一节课》，《如何开展英语课堂教学》等等理论书籍。教育教学改革、素养教育的实施和教育现代化工程的推动，英语老师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探究阶段，通过理论的学习极大的增强了老师的理论修养和信心。在教学研讨、英语老师集体互帮备课，互帮起始年级调研、座谈会等活动中，更方便地沟通经验、体会，把握课改脉搏。 我们学习和教研以实现“四个结合”为最终目标，即：与新一轮课程改革相结合，努力钻研教材；与全面实施素养教育相结合，培育社会主义新人；与当地实际相结合，充分发挥校本教研的作用；与教育教学管理相结合，培育好的英语学习习惯。英语是一个走在教改前沿的科目，内容的更新和方法的改革使老师需要自己去创新，在尝试中成长。老师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材提倡的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。因此，理论修养的学习必不可少。 二、加强教学讨论，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。 我校老师从自己现有的实际情况和客观条件出发，深化学习《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》精神，根据课程改革的目标，通过不断“调适”个人的教学习...
