2024年三年级《路旁的橡树》人教版语文原文及教案

2024 年三年级《路旁的橡树》人教版语文原文及教案 老师撰写优秀教案，是老师不时反思、改进自身教学的一种方法，能促使老师更为深刻地认识到自身工作中的重点和难点，这个过程就是老师自我教育和生长的过程。下面我给大家带来关于三年级《路旁的橡树》人教版语文原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 小学三年级语文《路旁的橡树》原文 从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又美丽。 开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。 突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。 “计划是不可以修改的。”工程师说。 “橡树也不可以砍。”工人们说。 工程师拿出一根楔子，走到离橡树 100 米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。 几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 小学三年级语文《路旁的橡树》教案 教学目标： 1、培育学生质疑问难解决问题的能力，通过合作的方式基本解决字词。 2、通过反复朗读，培育学生的想象能力。 3、激发学生热爱绿色，热爱生命，保护环境，和大自然和谐相处的感情。 教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心。 教学难点：联系生活实际为保护环境做出自己的努力。 教学准备： 1、查字典，理解“高尚”一词的意思。联系生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。 2、投影：课文插图及最后一句话。 教学过程： 一、读写树词语，出示课题，介绍橡树 1、先读班级“好词花园”中有关树的好词语：参天大树 郁郁葱葱 枝繁叶茂 鸟语花香 绿意盎然 生机勃勃 天然氧吧 绿色卫兵 2、我们要学习一个有关树的故事《路旁的橡树》。 读了这个题目，跳入你脑中的问题是什么? 出示橡树图。这就是橡树，你有什么话想说? 老师从网上查了有关橡树的资料，信任你会对它有更多的了解。 橡树知识：橡树是一种主干明显而高大的落叶乔木。花...