2024 年三年级名师新编语文课文教案 为学生制定适当的学习教案，并确认和协调达到目标的最佳途径，是老师作为学生学习的促进者的重要任务之一，传统备课中的目标确定是一种知识的预设
下面我给大家带来关于三年级名师新编语文课文教案，方便大家学习
三年级名师新编语文课文教案 1 《小狗学叫》 知识与技能： 1、认识 11 个生字，学习本课新词，掌握 5 个多音字
2、品析人物形象，体会童话的特点及阅读方法
过程与方法： 1、通过朗读，品析人物形象，理解课文内容，感受童话的特点
2、一边读，一边预测故事情节
情感态度与价值观：体会作者蕴含在字里行间的情感，培育阅读和感悟的能力
1、从对话描写中感知人物形象
2、增补课文情节，进行想象思维训练，预测故事内容，并同意表达自己的想法
1、对童话主旨和借助想象反映生活的写法的理解
2、体会、挖掘课文幽默的语言所蕴藏的道理
多媒体课件 1 课时 一、多媒体导入新课
出示多媒体课件：小动物们的叫声 同学们，你们听，这是一些小动物们的叫声：小鸡的叽叽声，小鸭子的嘎嘎声，老牛的哞哞声，还有小狗的汪汪声……小动物们的叫声各不相同
假如，小鸡有一天发出了嘎嘎的叫声，你们肯定觉得奇怪
今日，我们来学习一篇关于动物叫声的童话——《小狗学叫》
板书：14_小狗学叫 设计意图： 童话是小学生喜爱的文体之一
利用童话中出现的小动物唤起他们的阅读兴趣，进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习
二、初次阅读，学习生字
1、自由朗读课文，在读课文的同时，标记不熟悉的生字、生词，感知课文的主要内容
2、出示多媒体课件：生字、生词
检查预习情况
(1)熟读生字
讨厌 怒火 批判 访问 差不多 忍着 模仿 疯狂 汪汪 搞不清 (2)牢记多音字
三、朗读教学
1、分角色朗读课文
(1)明确课文中出场人物的名单、人数
