2024 年五年级下册语文湘教版教材教案 仔细编写教案是提高教学水平的重要过程。老师编写教案是一个讨论教学计划或教学大纲、教材、教学内容、学员及教法等因素的综合过程。在这个过程中，老师不仅要讨论学员所学的知识和技能，还要讨论学员学习的状况，如：接受水平、心理特点和思维规律等。下面我给大家带来关于小学五年级下册语文湘教版教材教案，方便大家学习。 五年级下册语文湘教版教材教案 1 《威尼斯的小艇》 教学要求 1、能正确读写生字、新词，能联系上下文理解词语的意思。有感情地朗读课文，背诵第 4~6 自然段。 2、理解课文内容，了解小艇的特点，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。领悟抓住事物特点进行描写的写作方法。 3、了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的美，提高审美情趣。 重点难点 1、学习从几个方面介绍事物的写法。 2、领悟作者抓住特点，把人的活动同事物、风情结合起来描写的写作方法。 教学课时：两课时。 第一课时 1、学会生字、新词，理解词语。 2、初读课文，了解内容，学习第 1~3 自然段。 教具准备： 1、有关威尼斯小艇的资料。 2、投影片。 教学过程： 一、导入 1、每个国家都有自己的标志，分析这些资料，猜一猜它们分别是哪个国家的。(播放投影片，如法国的埃菲尔铁塔、埃及的金字塔、北京的_等，最后出_尼斯的小艇。) 2、这是意大利的一座水上城市，出门见水。这堂课我们就一起来学习《威尼斯的小艇》。 3、谁来说说你在课前所了解到的威尼斯?(在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的海水中散布着 100 多个小岛，勤劳勇敢的威尼斯人民用自己的智慧和汗水在这些小岛上营建了一个又一个幸福的家园，整座城市内 177 条水道纵横交叉，400 多座桥梁横跨水道，连接着 118 个小岛。因此，威尼斯水城有“千桥之城”“水上城市”的称号。) 二、检查预习，整体感知 1、出示卡片，读生字、新词。 威尼斯耸立小艇桥梁纵横交叉静寂雇定祷告保姆操纵自如 2、自由放声读课文，看谁能在较短的时间内抓住文章的主要内容。 3、思考：课文写了哪几方面的内容?理清文章的叙述顺序。 4、简单沟通读后的感受。 三、学习课文第 1、2 自然段 1、自己读第 1、2 自然段，把你认为和小艇有关的句子画出来，并用笔画出小艇的简图。 2、小艇是威尼斯的主要交通工具，就像我们街头的汽车。读一读课文的第 1 自然段，想想前半句与后半句之间的关系...
