3.5 力的分解 教案教学目标一、知识与技能1。认识力的分解与力的合成互为逆运算，都是“力的等效替代”的思想，满足力的平行四边形 定则。2。了解力的分解具有惟一性的条件，掌握按力的效果进行力的分解的方法。[来源:Zxxk.Com]二、过程与方法1。学生通过观察、实验理解力的等效性，学会用作图法和计算法处理问题，学习用数学工具解决物理问题的方法。三、情感态度与价值观1。学习和领会“等效替代”的思想。2。通过力的合成和分解的学习，感受对立统一的观点在物理学中的意义。教学重点在具体问题中正确确定力的作用效果，根据平行四边形法则进行力的分解。教学难点1。力的分解具有惟一性的条件，正确确定分力的方向。教学过程一、提出问题1。什么叫力的合成？2。如何求两个互成角度的力的合力？二、新课教学（一）力的分解演示：在黑板上固定一块白色的硬纸板，再在硬纸板上固定一根黑色橡皮筋，在橡皮筋的另一端系上两个结，先用力 F 把结点拉到 O 点，记下 O 点的位置。问题：F1和 F2共同作用的效果与 F 作用的效果是否相同？作用效果指什么？拉伸同样长度面而达到不同点是否为效果相同？再用两个力 F1和 F2作用于结点，同样将绳结拉到 O 点。思考：能否在 O 点再作用个数 更多的不同的力，使它们的作用效果与 F 的作用效果相同呢？学生：可以。总结：1。几个力，如果它们产生的效果跟原来一个力产生的效果相同，这几个力就叫做原来的那个力的分力。2。求一个已知力的分力叫做力的分解。3。力的分解是力的合成的逆 运算，力的分解遵循平行四边形法则。[来源:学+科+网 Z+X+X+K]方法：把已知力作为平行四边形的对角线，平行四边形的邻边就是这个已知力的两个分力。讨论：1。如果两个分力确定，则合力是否惟一确定？2。同一个力的分解是否是惟一的？总结：如果两个分力确定，相当于平行四边形两邻边确定，则合力是惟一确定的（对角线惟一确定）。[来源:学#科#网]同一个力可分解成无数对大小、方向不同的分力，因为相同对角线的平用心 爱心 专心行四边形可有无数个。如图所示讨论：那么要使一个力的分解是惟一的，对两分力有什么要求？得出：要使一个力的分解有惟一解有下列条件：① 已知两个分力方向。② 已知一个分力大小和方向。教师：在实际进行力的分解时，我们应根据力的作用效果进行分解。（二）力的分解实例分析：...
