2024 年人教版五年级上语文精编教案教学模板五篇 教案作为老师课前准备的过程，亦是老师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验的过程
老师透过一次次的编写资料，一遍遍的处理教材、确定教法，专业水平和教学设计潜力就必定会得到提高
下面我给大家带来关于小学五年级语文教案，方便大家学习
小学五年级语文教案 1 《小苗与大树的对话》 1、认识 3 个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思
2、默读课文，把握谈话的主要内容
3、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动
把握访谈的主要内容，继续开展关于阅读的综合性学习活动
准备材料《我的童年》，学生人手一份;课前搜集有关季羡林的资料
一、导入 1、各组沟通一下读书活动的开展情况
2、准备好课前发的材料： 阅读《我的童年》，谈一谈读后的感受
3、比较一下《我的童年》和《窃读记》的异同
4、读一读课前搜集到的有关季羡林的资料： 今日，就让我们跟着苗苗一起走进季羡林先生家，采访一下这位德高望重、酷爱读书的老爷爷，听听他对读书的见解
(板书课题) 二、做采访准备 1、说一说自己想采访的感兴趣的读书问题： (老师做好记录) 2、讨论一下在采访时应注意哪些问题： (礼貌问题、作记录问题……) 三、读课文，找到自己的答案 1、初读课文，读准字音
2、在季老的话语中，找到自己问题的答案
三、感悟课文内容 1、季羡林先生对于读书，提出了哪些见解
谈谈你对这几点的认识： ⑴ 把文章写好，要多看书
⑵ 要中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿，不要偏科，要学好外语
⑶ 进行古诗文积累
2、这篇文章与以往的文章有什么不同之处
这篇文章是一篇访谈录，一问一答式
我们在访问爱读书的人时，用这样的记录方式就很好
希望同学们把我们的读书活动继续进行下去，开展得丰富多彩
3、谈谈你对题目的理
