2024 年人教版六年级语文《只有一个地球》教案 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于老师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点。下面我给大家带来关于人教版六年级语文《只有一个地球》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 人教版六年级语文《只有一个地球》教案 1 教学目标： 1.学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。 2.能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性。 3.理解课文内容，懂得 4.培育学生编写整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，懂得保护生态环境，保护地球的重要性;增强环保意识，受到保护环境的教育。 1、 重点词句、段落的文字课件 2、 漂亮地球动画课件 教学时间：两课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、在浩瀚无边的宇宙，有一个漂亮的星球，她是我们人类的家园，它是太阳和月亮的朋友，它就是可爱的地球(板书：地球) 2、同学们都知道哪些有关地球的知识? 3、大家的知识很丰富，真棒!今日我们就来学习一篇有关地球的文章——只有一个地球。(板书课题)齐读课题 二、初读课文，整体感知 1、下面请同学们打开课本用自己喜爱的方式读课文。注意：把词语读准确，语句读通顺。思考：课文又向我们介绍了地球的哪些知识。 2、课文向我们介绍了地球的哪些知识?请同学们看屏幕，对比课文，看看你能不能很快的找到答案。同桌互相说一说，抽生说。刚才我们通过抓住文章的重点词句，概括文章主要内容，这是很有效的概括方法。让我们把括号里的词语牢牢地记在你的小脑袋里，齐读。 3、当宇航员在太空目睹地球之后发出了怎样的感叹? (课件出示) 板书：可爱;易碎 三、研读课文 (1)学习第一段(课件) (2)从作者的描写中，你感受到了什么?(板书：漂亮)你能具体说说从哪些词语感受到地球的漂亮?谁知道纱衣指什么吗?(大气层)运用了什么手法。比方也叫打比方(板书：打比方) (3)运用打比方的手法让我们更能感受到地球的漂亮。谁来把这段话，再美美地读一读。 (4)齐读。这句话运用了什么手法?把地球比作什么?(人类的母亲，生命的摇篮) (5)小结：看，作者运用打比方的手法，不但突出了地球的漂亮、可爱，更多的是对地球的赞美。让我们用赞美的语气再读这句话。 2、作者把地球比方成人类的母亲、生命的摇篮，难道仅仅就因为她外表漂亮吗? 人教版六年级语文《只有一个地球》教案 2 教学目...
