高中物理必修2生活中的圆周运动 备课资源

生活中的圆周运动 备课资源●合作与讨论1.举出几个变速圆周运动实例,说明物体做变速圆周运动的原因,及处理变速圆周运动问题的依据.我的思路:(1)研究物体做曲线运动的条件,弄清物体做曲线运动时合外力切向分量和法向分量的作用效果:合力的法向分量改变速度的方向,切向分量改变速度的大小.再对比匀速圆周运动的条件,便可明晓物体做变速圆周运动的原因.(2)处理变速圆周运动的依据应从此种运动的性质和特点入手思考,如此运动属于经典的运动学过程,此过程中物体受到的合外力以及线速度时刻都在变化着等.2.结合实例分析说明离心运动和向心运动的原因是什么.我的思路:从向心力公式 Fn==mω2r 的意义分析研究.公式的左边 Fn是物体实际受到的力在半径方向上的分量,是外界对物体提供的向心力,而公式的右边是指质量为 m 的物体在半径为 r 的圆周上以线速度大小 v 运动时所需要的向心力的大小.Fn和是一种供需关系,理解了这种关系,便理解了离心运动和向心运动现象.3.过山车通过圆形轨道的最高点时,游客头朝下却不会掉下来,你理解这种现象吗?试说明不掉下来的原因.我的思路:游客在圆轨道的最高点受重力作用而不掉下来,引发出下列问题:(1)此时重力的作用效果是什么?(2)如果没有重力的作用也没有轨道的约束,游客将怎样运动?(3)游客在轨道的最高点还可能受到哪个力的作用,这个力与游客的运动速度大小有关吗?这个力的作用效果是使人与车分离,还是使人压紧车?弄清这几个问题之后,对本题的现象及原因就真正理解了.4.过山车通过圆轨道的最高点时,人一定处于失重状态,对吗?试说明其原因.我的思路:研究人在轨道最高点受到的作用力,理解失重现象的意义,问题得到解决.生活中的圆周运动 学习目标1.知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，它就是物体所受的向心力.会在具体问题中分析向心力的来源.2.知道向心力和向心加速度的公式也适用于变速圆周运动.会求变速圆周运动中物体在特殊点（该处物体所受合外力全部提供向分力，无切向分力）的向心力和向心加速度.3.知道什么是离心现象，知道物体做离心运动的条件.4.能结合课本所分析的实际问题，知道离心运动的应用和防止.5.培养理论联系实际的科学作风.学习提示本节重点是能熟练运用向心力公式及圆周运动公式解决有关圆周运动的实际问题 .本节重点是准确地确定向心力和判断物体在运动中的临界状态问题.用心 爱心 专心●思维与过程对圆周运动过程中一些瞬时关系的理解:1.在任一时刻或任一位置都...