电流的磁场课题电流的磁场(1)课型新授教学目标知识与技能1、 通过对生活、生产中电器设备的观察，知道点与磁有密切关系2、 知道电流周围存在磁场3、 探究通电锣线管的磁场过程与方法观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系。情感态度与价值观通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙。重点知道电流周围有磁场难点探究锣线管的磁场教学环节教师调控学生活动备注前提测评：引入课题1、静止后的磁针指南的一端叫 极，又叫 极，指北的一端叫 极，又叫 极。2、同名磁极相互 ，异名磁极相互 ；磁极间的相互作用是通过 发生的。3、磁场的方向是这样规定的：小磁针静止时 极所指的方向就是该点的 ；可以利用带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线叫做 。4、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫 。通电直导线上的小磁针会转动吗电流的磁效应：通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这现象叫电流复习思考回答猜想观察实验得出结论用心 爱心 专心的磁效应。思考：为什么手电筒、普通电线通电时吸引力好像不存在？如何增强磁场？知道这就是著名的奥斯特实验说明通电直导线的磁场不同于条形磁铁，磁极不在两端思考，怎样的通电导体磁场与条形磁铁相类似？ 用心 爱心 专心
