高中物理旧人教第二册楞次定律──感应电流的方向VIP专享

楞次定律──感应电流的方向第一课时（一）引入新课［演示］按下图将磁铁从线圈中插入和拔出，引导学生观察现象，提出：① 为什么在线圈内有电流？② 插入和拔出磁铁时，电流方向一样吗？为什么？③ 怎样才能判断感应电流的方向呢？本节我们就来学习感应电流方向的判断方法。（二）进行新课1、楞次定律 探究实验：（按探究步骤进行）［实验目的］研究感应电流方向的判定规律。［实验步骤］（学生制定计划、设计实验，老师点拨完善）（1）按右图连接电路，闭合开关，记录下 G 中流入电流方向与电流表 G中指针偏转方向的关系。（如电流从左接线柱流入，指针向右偏还是向左偏?）（2）记下线圈绕向，将线圈和灵敏电流计构成通路。（3）把条形磁铁 N 极（或 S 极）向下插入线圈中，并从线圈中拔出，每次记下电流表中指针偏转方向，然后根据步骤（1）结论，判定出感应电流方向，从而可确定感应电流的磁场方向。根据实验结果，填表：磁铁运动情况N 极下插N 极上拔S 极下插S 极上拔磁铁产生磁场方向线圈磁通量变化感应电流方向感应电流磁场方向 通过上面的实验，同学们发现了什么?当磁铁移近或插入线圈时，线圈中感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当磁铁离开线圈或从线圈中拔出时，线圈中感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向相反；当穿过线圈的磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场方向相同。当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场阻碍磁通量增加；当穿过线圈的磁通量减少时，感应电流的磁场阻碍磁通量减少。评估与交流：学生把猜想与相应的结果比较，看看有无不同。并看谁给出的结论更准确、更简洁、更全面。物理学家楞次概括了各种实验结果，在 1834 年提出了感应电流方向的判定方法，这就是楞次定律。学生标记楞次定律的内容。感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，这就是楞次定律。（1）“阻碍”并不是“阻止”，一字之差，相去甚远。要知道原磁场是主动的，感应电流的磁场是被动的，原磁通仍要发生变化，感应电流的磁场只是起阻碍变化而已（2）楞次定律判断感应电流的方向具有普遍意义。楞次定律符合能量守恒。从上面的实验可以发现：感应电流在闭合电路中要消耗能量，在磁体靠近（或远离）线圈过程中，都要克服电磁力做功，克服电磁力做功的过程就是将其他形式的能转化为电能的过程。楞次定律也符合唯物辩证法。唯物辩证...