高中物理上学期第3周 第一章5、6节 匀变速直线运动速度与时间的关系教学设计-人教版高中全册物理教案

匀变速直线运动速度与时间的关系课题匀变速直线运动速度与时间的关系课时1 课时考点、知识点v＝v0+at 表达式的应用；v-t 图像学习目标1. 掌握匀变速直线运动和匀变速直线运动 v-t 图像的特点2. 理解匀变速直线运动 v-t 图像的物理意义，会根据图像分析解决简单的物理问题。3. 掌握匀变速直线运动的概念和内涵。4. 掌握匀变速直线运动的速度和时间的关系公式，并运用解决简单的物理问题。（分层建议）该节内容比较简单，各层次班级难度上应一致。重、难点重点：v＝v0+at 表达式的应用；v-t 图像难点：1、v＝v0+at 表达式的正负符号的理解；2、v-t 图像的应用学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录一、匀变速直线运动讨论与交流：记录物体运动情况的方法？打点计时器、频闪照片学生阅读教材 19 页频闪摄影技术，观看匀速直线运动的频闪照片，理解频闪照片记录物体运动过程的原理。二、匀变速直线运动速度与时间的关系学生活动：1、通过计算描图探究出匀变速直线运动的图像2、讨论出加速度恒定的特点和图形特征教师：速度随时间均匀变化的直线运动为匀变速直线运动匀变速直线运动的特点：加速度恒定由 得 v＝v0+at讨论：规定初速度 v0的方向为正方向，对匀加速直线运动，a 取正；对匀减速直线运动，a 取负。若为初速为零的匀加速直线运动，v0为零，v＝at例题：【例一】汽车以 40km/h 的速度匀速行驶，现以 0．6m/s2 的加速度加速运动，问 10s 后汽车的速度能达到多少？ 【例二】一辆汽车做匀减速直线运动，初速度大小为 15m/s，加速度大小为3m/s2，求：① 汽车第 3s 末的瞬时速度大小？② 汽车第 6s 末的瞬时速度大小？③ 汽车速度刚好为零时所经历的时间？课堂练习：教材 22 面 1、2 题三、匀变速直线运动的 v-t 图1.匀变速直线运动的 v-t 图像的特点图像是一条斜线.（“上斜”为加速；“下斜”为减速。）2.v-t 图像的应用（1)点:某时刻的瞬时速度(2)线段:某段时间内的速度变化(3)斜率:加速度(4)“面积”:表示这段时间内的位移大小学生分析教材 20 页图1-5-3，归纳总结匀变速直线运动速度时间图象的特点讨论与交流：教材 21 页讨论与交流、教材 22 页发展空间课堂练习：教材 22 页 3、4 题课堂训练：1．矿井里的升降机从静止开始作匀加速运动，经过 3s，它的速度达到 3m／s，然后作匀速运动，经过 6s 后，作匀减速运动，再经 3s 停止。求升降机上升的高度，并画出它的速度...