Book I Unit 4 EarthquakesPeriod 1 Reading内容简析本节课的内容是人民教育出版社出版的 NSE 高中教材必修 1 第四单元的 Pre-reading、Reading、Comprehension 部分。本单元的中心话题是“地震”，内容涉及“中国唐山地震的不眠之夜”、“美国旧金山 1906 年地震”、“地震后重建的新唐山”、“地震的基本知识”、“在地震或突遇的灾难中如何自救、救人”等。本节课是单元的阅读课，教材以“地球的一个不眠之夜”为题，叙述 1976 年 7 月 28 日凌晨发生的唐山大地震。教师可在充分利用教材资源的基础上，结合学生的实际情况设计教学活动，旨在帮助学生有效地掌握阅读技巧，形成有效地学习方法和阅读策略，同时掌握如何叙述过去的事情，为下一步的写作教学做好准备。目标聚焦一、知识目标1、学习并初步掌握课文中关于地震方面的词汇；学习分析课文中的长难句，初步感知课文中出现的本单元要学的语法现象。2、能运用所学语言知识描述地震前兆、危害及震后援救。二、技能目标1、能理解文章主旨大意，获取信息、处理信息、进行推理判断和表达的能力。 2、形成分析篇章结构的能力，提升逻辑思维能力。三、策略目标1、通过图片和标题预测文章内容；运用 skimming 和 scanning 阅读策略迅速获取信息，并能够精读文章获取信息和分析信息。 2、能利用上下文猜测生词词义。四、情感态度目标1、学习唐山人民勇敢面对自然灾害，积极进行灾后重建的精神。2、在教学活动中培养学生的合作精神和互助精神。方法运用1、整体教学法2、导、读、练的教学模式 学习流程Before class (课前自主学习，合作探究)1. Try to remember the new words as quickly as possible.（温馨提示：说一千，道一万，记住单词是关键！）1)Read and recite the new words and phrases from earthquake to reporter.（方法引导：按音标以及读音规则正确读、背单词和短语。）2)Write out the words and phrases correctly according to their Chinese meanings.（方法引导：先默写，然后再核对答案，错误之处用红笔标出，写出正确单词并加以巩固。）__________ n. 地震 __________ 立刻；马上 __________ vi. 爆裂；爆发 n .突然破裂 __________ 仿佛；好像 __________ vt. 损害；伤害 __________ 结束；终结__________ vt.破坏；毁坏；消灭 __________ 严重受损；破败不堪__________ n.& vt. 援救；营...
