高中物理上学期第12周 磁感应强度 磁通量教学设计-人教版高中全册物理教案

磁感应强度 磁通量课题第三节 磁感应强度 磁通量课时2考点、知识点1.知道磁感应强度的定义及其意义，理解磁感应强度大小的表达式.2.知道什么是匀强磁场.3.掌握安培力的计算方法.4.知道磁通量的概念，会用 Φ＝BS 计算磁通量．学习目标1.知道磁感应强度的定义及其意义，理解磁感应强度大小的表达式.2.知道什么是匀强磁场.3.掌握安培力的计算方法.4.知道磁通量的概念，会用 Φ＝BS 计算磁通量．重、难点1.磁感应强度的定义及其意义，理解磁感应强度大小的表达式.（重点）2.安培力的计算方法. （重点）3.会用 Φ＝BS 计算磁通量（难点）学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录一、磁感应强度[问题设计]1．在教材第一章关于电场性质的学习中我们是如何定义电场强度的？答案 检验电荷 q 在电场中某点所受的电场力 F 与电荷所带电荷量 q 的比值定义为电场强度，即 E＝.电场强度 E 由电场本身的性质来决定，与检验电荷受到的电场力 F 和电荷量 q 无关．2．我们能否将安培力与电场力进行类比，说明安培力公式 F＝BIL 中比例系数 B的物理意义呢？答案 通过大量的实验发现，在磁场中某一点，安培力与电流和导线长度乘积的比值是一个定值，与导线的长度、通过导线的电流无关，这个比值与导线所在位置的磁场强弱有关，我们把这个比值定义为磁感应强度，即 B＝.[要点提炼]1．对磁感应强度的理解(1)磁感应强度的定义式：B＝，磁感应强度是反映磁场性质的物理量．它是比值法定义的物理量，是由磁场自身决定的，与是否有通电导线以及通电导线受力大小、是否受力无关．(2)因为通电导线取不同方向时，其受力大小不相同，故在定义磁感应强度时，式中 F 是指通电直导线垂直磁场放置时受到的磁场力．(3)磁感应强度的方向是该处磁场的方向，也是小磁针 N 极的受力方向 ，而不是该处电流元受力 F 的方向．2．安培力大小(1)安培力大小的计算公式 F＝ILB sin _θ，θ 为磁感应强度方向与导线方向的夹角．① 当 θ＝90°，即 B 与 I 垂直时，F＝ILB；② 当 θ＝0°，即 B 与 I 平行时，F＝0.(2)当导线与磁场垂直时，弯曲导线的有效长度 L，等于连接两端点直线的长度(如图 1 所示)；相应的电流沿 L 由始端流向末端．图 1二、磁通量[问题设计]1．在磁场中放一面积为 S 的线框，怎样放置才能使穿过线框的磁感线条数最多？放置方式相同时，磁场强弱不同，穿过线框的磁感线条数是否相同？答案 垂直磁场方向...