2024 年初中老师家访心得体会 家访赐予我们双方充裕的时间来沟通,我们能够反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也能够提出各种推举和看法,我们能够有针对性的对个别同学进行相关的训练,透过和家长的共同争论而达成共鸣,找到最适合个体的训练方法。下面是由带来的有关家访心得体会 5 篇,以便利大家借鉴学习。 家访心得体会 1 在家访过程中,我不仅仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的同学们的成长,而且也深深地体会到作为父母对孩子训练的关怀和重视。 本期的家访结束了,但工作却还刚刚开头,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级,如何使同学专心健康的成长等等,这些都是眼前的问题。对于我们不仅仅是个挑战,也是又一次的熬炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累阅历,对同学负责,对自己负责,争取做一个称职的人民老师。 在家访中,我们了解到存在的很多问题: 一、透过家访,我们了解到大多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关怀,与子女的沟通较好。但也有一部分同学比较喜爱看电视,存在必需的傲慢的心态,有个别优生心里承受潜力较弱。同时我们也发觉多数家长的综合素养还不高,在训练子女时,缺乏训练学、心理学等方面的理论学问。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就能够不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。 二、很多同学父母外出打工,做生意等等,从而减弱了家庭训练的力气。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得同学的心理放纵,让学校训练工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,共性是与家长持续亲热的联系,发觉问题,准时解决,真正做到有的放矢。 在此次家访中,很多家长也给了我们很多的意见和推举: 一、期望让老师和家长更加强联系与沟通,能与孩子的学习生活更好的融合起来,帮忙自己的孩子更好的学习。 二、开学初学校开展家长座谈会活动,家长反映不错,家长期望学校能多开展类似活动,能了解孩子在学校生活和学习状况。 三、期望老师多鼓舞不够主动发言的孩子。 四、期望每位老师都能采纳各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校状况,协作老师共同解决问题。 总之,透过家访我感到,老师与同学之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在熟悉基础上产生和构成的,培育同学健全的人格、高尚的情操,良好的心理...