匀变速直线运动规律的应用 教学目标： 一、知识目标 1、掌握匀变速直线运动的速度公式，知道它是任何推导出的，知道它的图像的物理意义，会应用这一公式分析和计算
2、掌握匀变速直线运动的位移公式，会应用这一公式分析和计算
3、会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式，并会运用它进行计算
二、能力目标： 培养学生将已学过的数学规矩运用到物理当中，将公式、图象及物理意义联系起来加以运用，培养学生运用数学工具解决物理问题的能力
三、德育目标： 既要联系的观点看问题，还要具体问题具体分析
教学重点： 1、速度公式、位移公式及位移和速度的式的推导 2、会运用公式分析、计算 教学难点： 具体到实际问题当中对物理意义、情景的分析教学方法：讲授法、归纳法教学用具：投影片 课时安排： 2 课时 教学步骤：一、导入新课下面是一物体的速度——时间图像，请回答： 1、质点甲、乙做什么运动
2、同学能否求出甲、乙的加速度 a
学生：甲做匀加速运动，乙做匀加速直线运动
用心 爱心 专心 总结：在速度——时间图像里（匀变速直线运动）既可以知道每一时刻相对应的瞬时速度，还可以求出其物体的运动的加速度
加速度值就是该直线的斜率
匀变速直线运动的速度——时间的关系可以用图像来表示，但图像有其局限性，要让你求出任何时刻的瞬时速度，只借助图像是不行的
那就必须用公式表示其规律
二、新课教学 （一）用投影片出示本节课的学习目标 1、知道匀变速直线运动的速度公式、位移公式及其推导过程
2、理解匀变速直线运动的速度公式、位移公式的物理意义、并能初步应用它们来求解有关问题
（二）学生目标问题过程 刚才同学们根据图像的已知的条件求出甲、乙的加速度值
那又如何求甲 5s 末、10s 末、ts末的瞬时速度呢
学生甲：因为匀变速直线运动的速度是均匀改变的，可找到它的数学表达式：设 5s 的速度为 v1, 10s
