6 等势面 【教学目标】1、知识目标(1)知道什么是等势面，理解在同一等势面上移动电荷时电场力不做功；(2)知道电场线跟等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面；(3)知道处于静电平衡的导体是等势体，导体表面是等势面；(4)知道实际中常取地球或与地球相连的导体作为电势的参考位置，认为它们的电势为零
2、能力目标(1)等势面图与等高线图作对比，培养类比能力；(2)培养学生的分析推理能力、逻辑思维、设计实验的能力
3、德育目标培养学生形成积极思维、善于推理的思维品质，渗透物理美学教育
【教学重点】(1)等势面的特点及几种典型的等势面的形状；(2)理解电场线与等势面垂直，理解在同一等势面上移动电荷时电场力不做功
【教学难点】等势面和电场线的关系
【教学方法】类比法、讲授法、推理归纳法
【教具准备】典型的等势面的投影片、投影仪或多媒体课件
【课时安排】1 课时【教学过程】 一、导入新课上一节我们学习了电势差和电势
电荷 q 在电场中由一点移动到另一点时，电场上所做的功 W 与电荷量 q 的比值，叫做两点间的电势差
电势差仅与电场中两点的位置有关，故电势差反映了电场本身的两点的能的性质
且电场中两点间的电势差，在数值上等于单位正电荷由一点移到另上点时电场力所做的功
电场中某点的电势等于单位正电荷从该点移到零电势点电场力所做的功
电势也由电场本身的性质决定，电势的值与零势点选取有关
电场中各点的场强不同，可形象而简便地用电场线进行描述
同样，能否用形象而简便的方法反映电场中各点电势的分布情况呢
因电势是标量，电势之值只有大小，无方向之分，所以不需要用带方向的曲线
在地图上常用等高线表示地形的高低，与此相似，我们可以把电场中各个电势相等的点连起来，可能得到一个面，本节课我们就来学习这方面的知识
二、新课教学1、等势面在电场中常用等势面来表示电势的高低
电场中电势相同的各点
