6 回旋加速器 【教学目标】1、知识目标(1)知道回旋加速器的基本构造及工作原理；(2)知道回旋加速器的基本用途
2、能力目标先介绍直线加速器，然后引出回旋加速器，并对两种加速器进行对比评述，引导学生思维，开阔学生思路
3、德育目标(1)通过介绍两种加速器的利和弊，告诉学生应辩证地去看待某一事物；(2)通过介绍回旋加速器不利的一面，希望学生掌握现在的基础知识，将来能研究出更切合实际的加速器
【教学重点】回旋加速器的工作原理
【教学难点】回旋加速器的基本用途
【教学方法】阅读法、电教法、对比法
【教具准备】实物投影仪、CAI 课件
【课时安排】1 课时【教学过程】一、导入新课在现代的物理学中，为了进一步研究物质的微观结构，需要能量很高的带电粒子去轰击原子核，为了使带电粒子获得如此高的能量，就必须设计一个能给粒子加速的装置——加速器
二、新课教学1、使带电粒子加速的方法让学生阅读课文，然后回答以下问题：问题：用什么方法可把带电粒子加速
分析：利用加速电场给带电粒子加速
由动能定理 W＝ΔEkqU＝mv2v＝ 问题：带电粒子一定，即一定，要使带电粒子获得的能量增大，可采取什么方法
分析：带电粒子一定，即一定，要使带电粒子获得的能量增大，可增大加速电场两极板间的电势差
问题：实际所加的电压，能不能使带电粒子达到所需的能量
分析：实际所加的电压，不能使带电粒子达到所需要的能量
我们已经学过，利用电场可以使带电粒子加速
早期制成的加速器，就是用高压电源的电势差来加速带电粒子的
这种加速器受到实际所能达到的电势差的限制，粒子获得的能量并不太高，只能达到几十万到几兆电子伏
问题：怎样才能进一步提高带电粒子获得的能量
用心 爱心 专心分析：为了提高粒子的能量，可以设想让粒子经过多次电场来加速，这倒是一个很合乎道理的想法
带电粒子增加的动能 ΔE＝mv2－mv02＝q(U1＋U2＋U3
