课题背景：我们学习了摩擦力的有关知识，认识了摩擦力，并知道增加有益摩擦和减小有害摩擦的方法。生活中到处都有摩擦力，为了进一步了解摩擦力，锻炼自己理论联系实际能力，我们对自行车进行了研究。研究目标：⑴ 从熟悉的事物中，认识有关物理问题，认识摩擦力，并知道自行车哪些地方与摩擦力有关。⑵ 自行车的哪些地方需要增大或减小摩擦，并能说明采用的方法。⑶ 通过活动，学会拟写研究学习报告,学会新的学习方式,形成自己一分为二的态度看问题,养成良好的学习习惯。研究方法：观察法、实验法、文献研究法、内容分析法探究过程： 生活中到处都有摩擦力，自行车各个部件之间也存在着摩擦力。有些摩擦是有利的，有些摩擦是有害的。我们总是要增大有益的摩擦，减小有害摩擦。自行车上有的地方是增大摩擦，也有的地方是减小摩擦。那么，自行车是怎么利用摩擦运动，又是怎么增大、减小摩擦的呢？用心 爱心 专心课题名称课题组成员许桂斌、黄秋江、杨光灿、蔡坤旭、吴海燕、陈佳娜、黄昆焕课 程指导老师潘楚芳班 级高一⑴班组 长许桂斌主导学科物理学成果形式研究性报告完成日期2007 年 12 月 25 日㈠车轮与摩擦力通过观察分析，我们知道了自行车是靠车轮与地面的摩擦力前进的。当我们骑在自行车上时，由于人和自行车对地面有压力，轮胎和地面之间不光滑，因此自行车与路面之间有摩擦。自行车依靠后轮与地面之间的摩擦而向前运动（这个摩擦力的方向是向前的）；而前轮的摩擦力方向与自行车前进方向相反，阻碍车的运动！正是由于这两个力大小相等，方向相反，所以自行车作匀速运动。不过，当人们在地上推自行车前进时，前轮和后轮的摩擦力方向都向后，这时和这两个力平衡的是脚对地面的摩擦力（脚对地面的摩擦力向前）。㈡刹车装置与摩擦力制动装置（如.图 1）在自行车中有着非常重要的作用，自行车是采用什么方法来制动的呢？刹车时，刹皮与车圈间的摩擦力，会阻碍车轮的转动。手的压力越大，刹皮对车圈的压力就越大，产生的摩擦力也就越大，车轮就转动的越慢。如果骑车太快，紧急刹车时，车轮受到闸皮的摩擦力停止了运动，由于惯性，自行车还会继续向前运动。这时车轮与地面间的摩擦力由滚动摩擦变成滑动摩擦，强大的滑动摩擦力方向与自行车前进方向相反，阻碍了自行车的运动，使自行车迅速减速直至停止运动。图 1.自行车上的刹车装置㈢ 外胎、车把、脚踏板与摩擦力自行车外胎上有凸凹不平的花纹，可以通过增大自行车与地...
