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高中物理:5.3 牛顿运动定律的案例分析 素材(沪科版必修1)

高中物理:5.3 牛顿运动定律的案例分析 素材(沪科版必修1)_第1页
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相关链接 牛顿运动定律构架了经典力学的基本框架,展现了力和运动间的关系,使人们的认识发生了巨大的变化.并且,在很大的领域里我们能用来解决实际问题.但是随着科学的发展,人们逐渐认识到牛顿运动定律的使用也是有范围的:它只能在惯性参考系下,解决宏观低速物体的运动.对微观高速粒子的运动规律处理时,却与事实存在着较大的差异.这是为什么呢?我们又如何应对这一问题呢? 原来,在以牛顿运动定律为基础的经典力学中,空间间隔(长度)s、时间 t 和质量 m 这三个物理量都与物体的运动速度无关.一根尺子静止时这样长,当它运动时还是这样长;一只钟不论处于静止状态还是处于运动状态,其快慢保持不变;一个物体静止时的质量与它运动时的质量一样.这就是经典力学的绝对时空观.到了 19 世纪末,面对高速运动的微观粒子发生的现象,经典力学遇到了困难,在新事物面前,爱因斯坦打破了传统的绝对时空观,于 1905 年发表了题为《论运动物体的电动力学》的论文,提出了狭义相对性原理和光速不变原理,创建了狭义相对论.狭义相对论指出:长度、时间和质量都是随运动速度变化的.长度、时间和质量随速度变化的关系可用下列方程来表达: l=l0/ (“尺缩效应”) t=t0/ (钟慢效应) m=m0/ (质一速关系) 上列各式里的 v 是物体运动的速度,c 是真空中的光速,l0和 l 分别为在相对静止和运动系统中沿速度 v 的方向测得的物体长度;t0和 t 分别为在相对静止和运动系统中测得的时间;m0和 m 分别为在相对静止和运动系统中测得的物体质量. 但是,当宏观物体的运动速度远小于光速时( v《c),上面的一些结果就变为l≈l0、t≈t0、m≈m0,因而对于宏观低速运动的物体,使用牛顿定律来处理问题,还是足够精确的. 继狭义相对论之后,1915 年爱因斯坦又建立了广义相对论,指出空间一时间不可能离开物质而独立存在,空间的结构和性质取决于物质的分布,使人类对于时间、空间和引力现象的认识大大深化了.“狭义相对论”和“广义相对论”统称为相对论.用心 爱心 专心版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)用心 爱心 专心

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