2024 年度中学工会工作总结 本年度，在学校领导的关怀支持下，在全校会员的共同努力下，我校工会以学校的“融情、优教”的办学理念为中心，本着“建‘大家’带‘小家’、创‘小家’促‘大家’”的工作原则，从教工切身利益出发，努力提高广阔教工的融情意识，通过组建学习型班组，通过开展各项主题活动，通过系列暖人心工程，大力推动学校的精神文明建设，努力形成融情的校园氛围。1、 积极组建学习型班组学校进展我成长，我们老师近几年的学习意识越来越强烈。我们都明白主动的维权就是做强自己。XX 年我们工会在老师学习的基础上评出了一批学习型职工，XX 年，我们以点带面，深化开展了“学习型组室”的建设工作。不仅在思想上做到统一，更是在措施上做到具体，管理上做到法律规范。本年度我校建立了 8 个学习班组，涉及所有部门，教职工几乎全员参加，学习总次数超过 80 次。我们以学期初申报、学期中记录、学期末小结的形式，使管理法律规范化；以学习内容推举与自选相结合、学习形式讲座与讨论相结合、学习过程沟通与记录相结合等方法，使措施具体化。一年以来，各班组先后学习了《以情优教的理论与实践》、《心之育》等书籍，《中华人民共和国工会法》等法律条文，以及大量的教学教育科研文章，为持久开展师德教育、大力加强学校精神文明建设、全面贯彻“老师职业道德法律规范”提供了必要的支持。我们的学习得到了局工会和区精神文明检查组领导的表扬，特别是语文、综合、音体美等组学习气氛浓烈，学习记录详细。通过学习，老师们的学习意识增强了，业务能力和师德修养都得到了提高。2、提高工会干部的服务意识我们有一批工作能力强、同意为群众服务的工会委员、工会组长。XX 年来，我们开了 9 次工会例会，通过例会，我们反复强调工会干部的服务意识，每次例会我们的常规固定的一个主题项目就是通报组室内的老师是否有生病、或生活上遇到困难的同志，商讨如何帮助他们。同时，我们制定了工会干部的岗位职责，无论是委员还是组长，通过制定职责、通过年度考评制度，都强化了自身的工作意识，清楚了自身的服务角色。比如在卫生检查中，我们的工会组长就身先士卒，黄炳耀老师爬得很高去擦日光灯，魏和玲老师带头用拖把清洁卫生死角。在组长们的带领下，我们办公室的老师都同心协力，象王聿全老师、周则、陈红、刘伟杰等老师主动参加了办公室垃圾彻清的工作，陈梅明和我为每个办公室清洁了吊扇、日光灯，张海松、陶晓刚、向宓老师...
