Period Ⅳ Writing |看图写作——故事类图画类记叙文要求考生根据一幅或几幅图画所提供的信息，写一篇短文来叙述一件事，属于记叙文文体。写作时要注意：1．认真审题明确写作任务。图画类记叙文要交代五个“W”和一个“H”，即：What(什么事)，Who(什么人)，When(什么时候)，Where(什么地点)，Why(什么原因)，How(怎么样)。2．灵活安排写作顺序。图画类记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来叙述，但是为了表达的需要，也可以采用倒叙、插叙等方式来叙述。3．合理选择人称。一般来说，英语记叙文多以第一人称(I/We)或第三人称(He/She/It/They)展开叙述。第一人称是从“参与者”的角度进行叙述；第三人称是以“观察者”的身份展开叙述，第一人称记叙，会使人感到内容真实可信，第三人称记叙会使人感到内容很客观。第三人称常用于重大事件的客观报道或者叙述他人的经历或事迹。写作时要根据具体情况合理选择。4．合理把握时态语态。图画类记叙文一般采用一般过去时或一般现在时。5．组织要点。在看懂图画的基础上，最好在草稿纸上逐条列出要点，以免遗漏。若是几幅图，要列出各图的大意，然后将所列要点用完整地道的英语句子表达出来。6．连句成篇。首先，在理清句子之间的关系后选用恰当的关联词语，把句子连接成文。其次，要避免句子结构的单调重复。最重要的是，如果发现上下句之间跳跃性太大，没有逻辑关系时，要根据自己的生活经验，适当发挥想象，增加合理细节，使文段衔接自然，行文流畅。文末应尽量加上适当的结束语，以使文章结构完整。1．交代时间常用表达：One day, ...; The other day, ...; Last week, ...2．交代地点：in my office; on the way to ...3．交代时间地点与相关人物：sb. was doing sth. when sth./sb. did sth.；时间＋was memorable because sb. did sth.; This particular day began at ＋时间点＋in the morning/afternoon/evening in＋地点。4 ． 推 动 情 节 发 展 ： then, suddenly, immediately, no sooner ... than ..., hardly .. .when ... , while, when, as, not until ... 等。5．表故事结果：At last/Finally, ...; However, ...; Luckily/Fortunately, ...; To one's surprise, ...6．表感想：Personally, I think that ...; I learn from the story that ...; I think that this unforgettable and ...
