2024 年苏教版二年级语文上册教案设计五篇 教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种有用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面我给大家带来关于苏教版二年级语文上册教案，方便大家学习。 苏教版二年级上册语文教案设计 1 教材解析 《夕阳真美》是九年义务教育苏教版(国标本)第三册第八单元中的一篇课文。全文生动地描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，语言生动形象，自然流畅，给人“诗中有画，画中有诗”之感，是一篇培育学生热爱大自然感情的好教材。基于上述因素和学生的年龄特点，特制定了如下细节： 教学目标 知识目标：认识 15 个生字(其中 10 个要求会写)1 个偏旁和理解课文内容。 语感目标：有感情地朗读课文，体会文中所描写的意境，进而感受夕阳的美。 能力目标：培育学生动口、动手能力和创新的意识和创新的能力。 品德目标：培育学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。 教学重、难点 1、认识并能正确、美观地书写生字。 2、感受夕阳之美，进而入情入境地朗读，真正达到学生与文本，与编者的沟通，从而达到熟读成诵。 教法、学法运用 教法：一堂成功优秀的课应面对全体学生，充分体现学生的自主性学习，使学生真正成为学习的主人。因此，我采纳以自主学习法为主线，结合情境法、探究法、赏读法……使学生轻轻松松学知识，扎扎实实积累语言，快欢乐乐悟真理。 学法：学生以“质疑——解疑——伸移”为主线，结合学习迁移法，使自己在整个学习过程中乐学，会学。 教学过程整理 一、谈话导入，激发情趣，关注学生体验 师板书(夕阳)让学生认读后说说你见过的夕阳是什么样的?在学生畅所欲言之后点出夕阳景色十分迷人，绝美无伦，随后再板书(真美)。 (课伊始，通过师生交谈，拉近师生的距离，调动了学生已有知识的相关体验。在此基础上开始设计学生学习的环节，使学生对课文的内容就会易学、会学。) 二、课题质疑，制定目标，培育探究能力 读好课题后，请学生谈谈读后你想知道些什么?随即板书有关问题。 (在这环节中鼓舞学生多提问，对于能紧扣题目提问的学生应给予充分的表扬，以作为石生学习课文的目标之一，信任长此以往，学生探究的意识、能力都会有一定程度的提高。 三、初读课文，整体感...
